秋风乍起叶渐黄，金桂飘香满学堂｜鑫火课堂活动（四）

文摘 2024-11-15 22:18 中国

秋风乍起叶渐黄

金桂飘香满学堂

鑫火课堂活动（四）

赴一场智慧之约，启一场研修盛宴。为践行新课标教学理念，助推教师成长，提升学校教育教学质量，我们的校园里迎来了第四次“鑫火课堂”活动，各学科教师精心准备，老师们积极听课评课，形成了良好的教研氛围。

语文教研组

早上第一节课是由邱于玲老师执教的六上第四单元13课《桥》。《桥》是一篇精读课文，也是一篇情感性较强的文章。文章塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他无私无畏，沉着指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥，自己却英勇献身。从这位老支书身上，折射出我们党同人民群众的血肉联系，共产党员全心全意为人民，死而后已。在邱老师的带领下同学们关注情节，通过对老支书动作、语言、神态的句子进行品析，从而感受到老支书沉着、冷静，大公无私，父爱如山的形象。老汉的每个举动都体现着党员的坚守、危急时刻将生的希望留给了别人，将死的危险留给自己的精神。激起了学生的情感共鸣，学有所悟。

第二节课由姜若熙老师执教的《示儿》《题临安邸》都表达了诗人忧国忧民的思想感情以及祖国统一的深挚强烈的爱国情感。两首诗的作者分别从不同的角度表达了自己对祖国的热爱之情。《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔之作。简短的几句话，饱含着诗人至死不渝的爱国情怀。《题临安邸》表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。本堂课，姜老师遵循以阅读记诵为主和整体感知、把握大意的原则。在具体方法上包括：以学生的自主诵读为主，淡化教师的讲解；重视学生对作品的诵读；对教材进行适度拓展，把培养学生的语言表述力和语言感觉力结合起来；从作品意象入手，体验作品的情感意蕴。

第三节课侯依娜老师执教的是六年级上册第七单元的文言文《书戴嵩画牛》，这篇文言文虽篇幅短小，却道理深刻。鉴于六年级的学生已经具备了一定的思辨能力，侯老师便紧扣单元人文主题和语文要素，以赏析斗牛图的艺术之美为线索，让学生围绕杜处士和小牧童对画的不同态度，与文本展开对话，在充分品味文言文语言魅力的同时，去感知人物形象，领会深刻道理。侯老师教学设计环环相扣，师生、生生互动充分，学生学习热情高涨，思维活跃，展示踊跃。

数学教研组

第四节课是由施玉祥老师执教的人教版数学五年级上册《用字母表示数》，施老师用生活中的存钱罐为素材导入，让学生产生用字母表示数和数量关系的需求，初步感受用字母表示数量关系的简洁性和一般性，结合“猜猜老师年龄”的具体情境，体会含有字母的式子不仅表示数量，也表示数量之间的关系，再次让学生体会了字母表示数量关系的简洁性、概括性和一般性，从而有效地帮助学生建立符号意识，帮助学生从算术思维向代数思维的过渡，为后边教学《简易方程》奠定基础。

体育教研组

张海宁老师执教六年级《篮球行进间体前变向运球》。课堂在熟悉球性的方式展开。老师通过讲解以及亲身示范的方式帮助学生理解动作要领，然后进行师生互动，在练习中纠正学生动作细节。课堂最后以小组合作竞赛的形式帮助学生加深巩固行进间体前变向运球。整节课内容丰富，重难点突出，充分体现了学生的主导地位，同时也加提高了学生自主学习能力。

杨权又老师执教五年级《篮球行进间直线运球》。在一套韵律操的学习中拉开了本节课的序幕，杨老师通过让学生思考、摸索和完成一系列关于球性球感练习后，教会学生在行进间正确运球。练习过程中杨老师发现学生动作不规范，及时进行指导。整堂课组织有序，训练有法，同学们在轻松愉悦的氛围中学会了知识，体会到了球类运动带来的快乐。

冬意亦激越，教研花盛开。相信通过此次公开课活动，全体教师定会心怀愿景，不知疲倦，行进于上下求索之路，为磊鑫教育教学增添浓墨重彩的一笔！

-END-

图文：语文组、数学组、体育组

编辑：高原

初审：科研与信息中心

二审：吴亚敏

终审：彭璐璐、王译苑

招生电话：6839 6099

监督电话：6859 5255

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