秋风乍起叶渐黄，金桂飘香满学堂｜鑫火课堂活动（三）

文摘 2024-10-31 17:24 云南

秋风乍起叶渐黄

金桂飘香满学堂

鑫火课堂活动（三）

OPEN CLASS

在这个多彩的季节里，教育的花朵在每一个角落绚丽绽放。近日，我们的校园里迎来了第三次鑫火课堂活动，如同七色光谱，照亮了孩子们的知识世界。从古文的韵味到现代文的魅力，从数学的逻辑之美到音乐的欢快旋律，每一堂课都如同一颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒。今天，就让我们一同走进这些课堂，感受那份属于教育的温暖与美好。

读古文，如同品茗，句句锦绣。杨雪晶老师带领三年级1班的学生第一次感知古文——《司马光》。通过多种形式朗读，游戏文章，学生不仅可以初步感受文言文的语言特点，还可以了解古代儿童的品质和智慧，提高学生文言文阅读能力和鉴赏水平。

黄洁梅老师执教的是四年级上册的《梅兰芳蓄须》。课上，黄老师通过时间轴，带孩子找出了梅兰芳拒绝为日本人演出用到的办法，从而梳理了课文的主要内容。之后，带孩子们了解了梅兰芳在这个过程中经历的危险和困难，从而深切的感受他强烈的爱国情怀和崇高的民族气节。

潘婧杰老师执教的人教版数学二年级《乘法的初步认识》，潘老师用学生感兴趣的绘本故事导入，以帮助买卖国的商贩解决一共卖了多少这个问题为契机，创设情境，吸引学生的注意力，激发学生参与学习的热情，从直观到抽象的过程中，引导学生进行加法与乘法的比较，帮助学生体验乘法的发生、发展、形成的过程，培养了学生主动解决问题的能力。本节课学生积极参与，课堂环节清晰，学生学习兴趣浓厚，学生学会了用乘法表示多个相同加数的和，进一步理解了乘法的意义，为后续学习复杂的乘法运算奠定基础。

王丽婷老师以实际问题为情境，从复习两位数乘两位数计算方法入手，引入新课，让学生们深刻理解三位数乘两位数的实际意义。整节课注重启发式教学，引导学生自主探索计算方法。课堂练习设计有层次，满足不同学生的需求，巩固了学生对知识的掌握。

李豪老师执教的《小小消防员》通过消防员日常进行情景导入，让各组学生从自主探究到老师传授技能学习的“顺口溜”，将乏味的折返跑跑变得趣味横生，让学生们体验感、代入感十足，在玩中学会了本课的主要内容。

普杰老师带着二年级的同学们参加了充满趣味的“动物运动会”，学生们瞬间变成了各种各样的“小动物”，有来自澳大利亚的袋鼠、北极的小企鹅、大草原的猎豹、热带雨林的大鳄鱼、蹦蹦跳跳的小兔子......在普老师的带领下，“小动物们”活力满满的参与到了这场运动会中。大家奔跑、跳跃、爬行，尽情释放着自己的活力与激情。这节课不仅让孩子们锻炼了身体，更多的是培养了他们团队合作精神和竞争意识。

阮裕婷老师执教的是五年级上册Unit4 What can you do? A Let’s learn。阮老师利用孩子们熟悉动画功夫熊猫巧妙创设情境，让学生们通过观看动画学习新词汇。在训练句型“What can you do?”时给孩子们恰当的点拨，让孩子们接触真实的情景。阮老师从课本出发，深挖课本中插图含义，带领孩子们孩子们理解课本的同时，适当拓展，不断锻炼孩子们的独立思考能力。整节课气氛活跃，师生配合默契。

在吴亚敏老师执教的六年级上册英语课程Unit 4 "I Have a Pen Pal"中，老师巧妙地以自己致笔友的一封信作为贯穿全课的情境主线，引领学生们遨游于兴趣爱好的奇妙世界。通过听、说、读、写的训练，学生们跟随着老师的脚步，已经逐渐掌握了现在分词的变法，并尝试写作。学生们在课上积极发言，小组分工明确，体现了以学生为主体的课堂。这堂课不仅是一次语言学习的旅程，更是一场关于自我表达与相互了解的温馨交流。

王幽兰老师以故事接龙游戏激发孩子兴趣，通过仔细观察和丰富的想象续写故事。三年级的学生正处于写作的起步阶段，本次习作贴近学生生活，唤起学生生活的经历，回忆自己生日的场面，畅所欲言地讲述自己的生日故事。同时还换位思考他人的感受，让学生用实际行动表达对同学的关爱。

杨敏婕老师执教五年级上册《鸟的天堂》。杨老师带领学生以画榕树的方式充分理解文本，从而感受榕树的枝繁叶茂和旺盛的生命力。最后通过放飞小鸟，感受榕树的热闹非凡，欢乐自由。学生用声情并茂地朗读表达对自然和生命的热爱和赞美。整堂课充满画面感，仿佛鸟的天堂在眼前徐徐展开，让人如同身临其境一般。

周琳青老师执教的是歌曲《小毛驴》。这是一首深受小朋友喜爱的北京童谣。歌曲为四二拍子，由四个方整的乐句构成一段体，唱起来朗朗上口，简单易学。旋律轻快活泼，歌词以诙谐、风趣的语言描述了骑驴赶集的有趣情景，也表现出小朋友天真活泼的性格。在学习歌曲的过程中，老师引导学生尝试编配动作边唱边演，用动作表现歌曲中发生的趣事，模仿小毛驴，从音乐中感受动物可爱的形象，从而引发学生树立爱护动物的意识。

张鹤千老师执教了民族管弦乐曲《丰收锣鼓》的三个选段。她让学生们感受到了锣和鼓为乐曲带来的欢快情绪，用充满断点的节拍为乐曲的第一部分伴奏，并在乐曲的第二部分加入了孩子们感兴趣的歌词。不仅让学生了解了中国民族乐器，也让学生对《丰收锣鼓》这首民族管弦乐曲有了新的认识，最后在“年年都是丰收年”的美好祝愿中完成了本课的学习。

每一堂课都是一次心灵的旅行，不仅让孩子们收获了知识，更激发了他们对生活的热爱和对未来的憧憬。教育的路上，我们携手同行，用心浇灌每一朵希望之花。相信在未来的日子里，这样的课堂将成为孩子们成长路上最宝贵的财富，陪伴他们走向更加辉煌的明天。让我们共同期待下一次的公开课，再次见证教育的奇迹与美好！

图文：英语组

编辑：余珺

初审：科研与信息中心

二审：吴亚敏

终审：彭璐璐、王译苑

招生电话：6839 6099

监督电话：6859 5255

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