首先由何嘉成老师执教了苏教版三上《整十、整百数除以一位数的口算》一课。在此之前,学生已经学习了表内除法作为知识基础，何老师从学生实际情况出发，带领学生一起讨论“把60支铅笔平均分给3个班”，并由此提出“每班分得多少支”的问题。
在此情境下教学首位能整除的整十数除以一位数的口算。课堂中展开了一次探究活动。探究活动按照以下步骤进行，一、想一想：可以怎样解决这个问题？引起学生思考。二、写一写：把过程写在自备本上，让学生将抽象的思考过程呈现在纸上，使思路更加完整清晰。三、说一说：和同桌互相交流，锻炼了学生的口头表达能力，引导学生自主探究发现“整十数和整百数除以一位数”的口算方法。本节课紧紧围绕单元整体教学的主题，着力体现了教学要求的不同层次,使得学生学习过程中的思维有利于学生更加透彻地理解相关口算的基本原理和过程，而这也恰恰体现了课题的要义。
课题研究是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行。相信我们的中数组会在一次次研磨中不断进步，以激情和毅力，书写教育的新篇章。
文稿｜赵倩
编辑｜春小·春晖工作室
审核｜数学组
