为了贯彻落实“双减”政策和五项管理制度，进一步营造学校浓厚的英语学习氛围，五年级英语老师给同学们布置了一项特别的作业——“Our animal friends”主题作业设计。
主题介绍
五年级上册Unit3 Our animal friends的单元话题是我们的动物朋友们，贴近学生的生活，在日常生活中，孩子们与动物也有着奇妙的相遇，他们成为朋友，一起玩耍、一起成长！在本单元的学习之后，学生能用英语描述自己身边的动物的外貌特征、行为能力以及性格等，了解不同的动物会给人类带来不一样的体验和乐趣，感受人与动物和谐相处的美好。
作业目标
1.通过本次特色作业，帮助学生学会用英语识别、介绍不同动物的外貌特征（体型、毛色等）、能力和性格特点等。
2.围绕“介绍自己身边动物朋友们”的话题建构写作框架，自主表达，交流分享，提升书面表达的能力。
3.通过对动物朋友的描述，引导学生观察比较，大胆开口说英语，并且引到学生关爱身边的动物朋友，构建人和动物和谐共处的生态环境。
活动过程
孩子们用文字描绘出了自己心目中的动物朋友，并配上合适的色彩鲜明的图画，这样一来知识、绘画在巧妙的搭配下融为一体，使单调的写作变得丰富多彩起来。一幅幅匠心独具的图文作品是孩子们思维与艺术碰撞下的火花与智慧。隔着屏幕我们仿佛感受到了孩子们满满的写作热情。瞧，一个个动物，长尾巴，大耳朵……多么生动形象！
活动小结
这样的英语特色作业，使孩子们的个性在作业中彰显，思维在作业中发展，知识在作业中升华。小小的一个主题，带给孩子们的不仅仅是书本知识，更是触碰到了孩子们的心灵，拉近了孩子们与小动物之间的距离，让孩子们实现了用英语进行真实、有趣、完整的表达。
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文稿｜阚荣萍
编辑｜春小·春晖工作室
审核 | 英语组
