教研活动
阅读综合实践
为了更好地落实初中语文新课程标准，深化课堂教学改革，提升教师对课程标准以及新教材的理解与把握能力，有效落实新设“阅读综合实践”栏目中的整合与实践理念，11月15日启黄中学教联体专门在堵城校区开展了“阅读综合实践”教研活动。
活动由三部分组成
研讨展示课、课题研讨和会议总结。
在教学展示环节，来自实验校区的汪晓老师和堵城校区的李云娇老师分别呈现了精彩的“阅读综合实践”课程。其中，李老师通过开展“听雨”朗读活动，将课堂变成了一个充满探索与发现的乐园。她巧妙地设计了一系列环节，通过朗读，想象文字所描绘的画面，建立朗读与作者感情之间的联系，以小组合作探究的形式，从“听说读写”四个环节培养了学生的思维能力和表达能力。李老师精选了四季之雨中的经典段落，通过朗读、赏析和互动讨论的方式，引导学生深入理解文章的情感与意境，将学生们带入了一个充满诗意与哲思的世界。以饱含情感的声音朗读，让学生们在聆听中感受到文字的魅力，体会到作者对生活的深刻感悟。
汪老师则带来了《借他山之石，啄己玉之泽》的第三单元阅读综合实践的专题学习。她以“道”为载体，将课堂变成了一个充满智慧和乐趣的知识殿堂。通过生动的讲解，引导学生们梳理课文，探索学习之道。同时，她还巧妙地将成语与现实生活相结合，让学生们在实际情境中运用成语，提高他们的语言表达和理解能力，感悟语言之道。最后以《纪念白求恩》为例，通过对比方法，感受默读和朗读不同的感受，体会阅读之道。汪晓老师不仅关注学生们的学习成果，更关注他们的学习过程和情感体验。她鼓励学生们积极参与课堂活动，幽默风趣的教学风格，让学生们学会从经典课文中借人之智，用巧劲达到事半功倍的效果，追逐光、成为光、发散光！
在研讨环节，来自实验校区的徐水平主任和堵城校区的吴丽君老师对此次课程进行了细致入微的观摩，还在点评环节中以专业的视角、中肯的态度，对每位授课教师的表现给予了全面而深入的剖析。点评内容涵盖了教学设计的新颖性、课堂互动的有效性、学生主体性的发挥、教学目标的达成度以及信息技术与教学融合的创新实践等多个维度。
最后，教研室季静主任对本次教研活动进行了总结。她强调了新教材在促进学生深度学习、提升语文核心素养方面的重要作用，并指出教师应以学习任务群的理念来落实单元学习任务，实现教学目标的多元化和具体化。在随后的专题发言和研讨环节，与会教师纷纷分享了各自的教学经验和心得。他们围绕“阅读综合实践”栏目的教学设计与实施，进行了深入交流和探讨。大家一致认为，新教材的实施为教师提供了更多的教学资源和手段，同时也带来了更大的挑战和机遇。
此次活动由堵城校区语文教研组长刘伟林主持，执行校长王文强为活动的成功举办表示了热烈欢迎。此次七年级语文新教材“阅读综合实践”教研活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为新教材的实施和推广奠定了坚实的基础。相信在广大教师的共同努力下，新教材将在教学实践中发挥更大的作用，为学生的成长和发展注入新的活力。
