翰墨“书”香传经典
习“法”树人促提升
顺义区小学书法学科基础研修活动
为进一步落实书法学科培育核心素养的要求，夯实常态课质量，提升书法教师教学能力和专业素养，9月19日上午，顺义区小学书法学科基础研修活动在马坡中小举行。本次活动的主题是“落实习惯养成素养渗透能力培养要求，夯实常态课质量”，由顺义区研修中心小学书法教研员王秀华老师组织并指导。马坡中小王瑛玮副校长全程参与，顺义区全体小学书法教师共同研讨交流，共促成长。
课例展示，实践探究
首先由马坡中小董明浩老师执教六年级上册《正言直行——正》一课。董老师从“正”字的字源字义出发，充分调动学生学习积极性，引导学生体会理解“正”字的深层含义，结合实际生活，挖掘“正”字的教育意义。在进行书写指导时，在学生自主读帖的基础上，董老师示范引领，学生书写实践，逐步掌握“正”字的书写方法。整堂课结构清晰，层次分明，有效提升学生书写能力，同时也很好的促进学生对中华优秀传统文化的理解与传承。
交流研讨，集思广益
课堂展示结束后，参与活动的老师展开热烈的交流研讨。石园小学李海燕老师、顺一附小王爱香老师、木林中小赵金华老师纷纷发言，针对本节课内容，从“素养渗透”、“跨学科教学”、“课堂教学中的困惑”等方面畅谈自己的感受，提出自己的建议，观点新颖，内容切合。教研员王秀华老师总结评价，对教师的疑问和困惑给予解答，同时激励书法教师深入学习，努力提升教学能力。
教材分析，明确方向
第三个环节由木林中小赵金华老师对五年级上册书法教材进行解读分析。赵老师首先介绍教材内容并进行分类梳理，使教师更容易把握课程内容，提升实效。接下来赵老师结合自己的课堂实践，介绍了许多非常实用的教学策略，以及运用多种软件制作视频、编辑图片的方法。赵老师还特别关注对学生书法文化的渗透，建议老师们可以结合传统节日和社会大课堂等展开书法实践活动，激发学生对书法的兴趣和热爱。
观摩欣赏，切磋学习
中场休息时，现场的老师观摩学习了董明浩老师的小型书法作品展。董老师的书法作品无论是字形、线条还是整体形态，都充分展现了深厚的专业功底。老师们静心观赏，细细品味，感受书法独特的魅力和中国文化的厚重与深邃。
专家讲座，理念提升
教研员王老师进行微讲座，主题是“学为中心，教学评一体化”。王老师充分论述在新课标实施的背景下，如何树立“学为中心”的课程教学观念，从“教的层面”、“学的层面”、“评的层面”三方面进行深层剖析，为教师在课堂教学中提供了切实可行的方法和指导。
本次活动不仅提升了书法教师的教学理念，夯实了教师的书写基本功，增强了人文底蕴，还为教师们提供了相互学习、相互交流的机会。相信教师们能在今后的教学实践中更好地传承中华书法文化，不断探索，进一步优化书法课堂教学，在言传身教中潜移默化地培养学生的书法审美和文化品位。
撰稿：董明浩
照片：王雨晗 何琪
初审：王瑛玮 秦继兰
终审：高凤
