探秘故宫历史
传承传统文化
六年级《故宫博物院》研学记
2024年10月17日，马坡中小六年级的同学们如约来到了故宫博物院，开启了“探索故宫历史，传承传统文化”的实践活动课程。
跟着课本，了解故宫
实践活动前，我们结合六年级课文《故宫博物院》的学习上网查阅相关资料，了解到故宫是明清两代的皇家宫殿，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，距今已有六百多年的历史。这里的建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。我们分小组绘制了故宫平面示意图、参观的行走路线、各个宫殿的介绍、及游客须知，为此次深度研学奠定了坚实的基础。
实践研学，探秘故宫
我们的“故宫之旅”从午门开始。午门俗称“五凤楼”，是紫禁城的正门。
走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。正中央的一座是专门给皇帝走的，柱子上的花纹是盘龙和祥云，而文武百官只能走两侧的桥。金水桥前，太和门欢迎着我们。
进入太和门，我们来到了一个大广场。大广场前，三层白石台基上，是高大雄伟的三大殿一太和殿、中和殿、保和殿。讲解老师告诉我们，这里是举行重大典礼时皇帝所在的地方，像元旦、万寿节（皇帝的生日）和冬至这三大节日都在这里举行，相当于一个露天的大礼堂。三大殿中，最高最大的莫过于太和殿。太和殿占地足足有2377平方米，我们都被震撼到了。我们还知道了全故宫只有太和殿有10只角兽，其他大殿都只有更少的单数只，这也体现了太和殿的重要性。中和殿和保和殿对于皇帝来说也是必不可少的，一个供皇帝在大殿前休息，一个用来举行最高级别的科举考试——殿试。
太和殿建在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京的中轴线。我们跟着讲解老师一路向北，经过保和殿时我们发现了一个巨大的水缸，同学们都好奇地围了过去。老师告诉我们：“故宫中的建筑都是木制的，很容易着火，水缸就是一种保护性装置。水缸下的石灶是为了水在冬天不结冰。”
仔细观察，同学们发现那水缸上有的地方是金色的，有的是灰色的。这时讲解老师语重心长地说:“1900年，八国联军侵入北京，他们在故宫里发现了这个水缸，当时水缸表面鎏金，八国联军迫切地想知道它是否是纯金打造，就用小刀在上面划了一道又一道，就有了今天水缸触目惊心的模样。”同学们听到这里都气愤地捏紧了拳头，对侵略者的痛恨在心中扎根。
从保和殿出来，下了石阶是一个长方形小广场。广场西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为前后两大部分。广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“外朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。
吃过午饭后，老师组织我们梳理了上午的学习内容，同学们在交流研讨中，一起完成了研学手册中的学习任务。从大家认真沉思的神情中，就可以感受到我们的收获是满满的。
带着满满的收获，我们沿着后三宫往北来到了御花园。漫步于清雅秀丽的后花园，这里奇石佳木增添情趣，彩石路面古朴别致，展现了皇家园林的独特魅力，让我们感慨于中华瑰宝的华丽恢宏。
从御花园出顺贞门来到故宫的北门——神武门。在这里，我们结束了故宫研学之旅，一起留影纪念。
成果分享，品味故宫
回到学校，我们用写作、绘画、编写讲解词的方式分享对故宫的印象。
故宫是大地上长出的天空之城，是一段段历史记忆的载体。一天的研学时光，我们尽情地在历史长河中漫游，聆听着故宫诉说自己千百年来的故事。这不仅是一次心灵的洗礼，更让我们深深地感受到中华文明的博大精深。
撰稿：马坡中小六年级组
照片：相关班级
初审：张春菊 秦继兰
终审：高凤
