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从它的内容目录，可以了解它大致写的是一个孩子来到芭学园之后会经历的生活。
第一章 敢敢与大壮，遇见芭学园
一、一天的开始
(一)敢敢的早晨，阳光依旧
(二)大壮的早晨，晨光灿烂
二、芭学园里的第一天
(一)敢敢在芭学园的第一天
(二)大壮在芭学园的第一天
三、做个小孩不容易
(一)敢敢的入园适应期
(二)大壮的入园适应期
四、生活主题课
(一)吃饭喝汤靠自己
(二)穿衣服好有趣
(三)敢敢学会了洗手
(四)学习擦鼻涕中的利他精神
(五)练习叠衣服时注人珍惜精神
五、一周主题课
(一)周一：滋养审美的湿水彩
(二)周二：厨艺的味道是喜悦
(三)周三：演讲课上体验畅所欲言
(四)周四：自导自演让内心强大
(五)周五：参与大扫除的乐趣
第二章 两朵小花，四季绽放
一、春生：丰富孩子的灵魂
(一)充满活力的春季农耕
(二)乐趣多多的春季远足
(三)大壮的生日Party
二、夏长：锻炼知识系统化的能力
(一)给蚂蚁搬家-大壮班的生成课程
(二)水的迷宫隧道-敢敢班的生成课程
(三)戏剧节-爸爸妈妈给孩子的礼物
三、秋收：孩子们的建设
(一)大壮班做的狗窝
(二)敢敢班的蚂蚁迷宫
(三)重阳节家长和孩子的大派对
(四)远足，给心灵注入营养的课程
四、冬藏：自由选择工作
(一)孩子们做的黄瓜鸡蛋汤
(二)敢敢想到了被接纳的好办法
(三)缝制区的男裁缝们
(四)大壮敢不敢
第三章 毕业后的敢敢和大壮
一、从芭学园毕业后的敢敢
二、从芭学园毕业后的大壮
三、芭学园为孩子的发展而设计的环境
后记 父母最大的心愿：孩子能够一生幸福
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它的目录：
第一章 教育理念说明
一、我们需要教育理念吗
二、芭学园的教育理念
(一)基础理论来源
(二)教育内容来源
(三)教育内容提炼
三、芭学园的教育目标
(一)帮助孩子建构起道德自律和心理健康的人格特质
(二)帮助孩子建构起智力自主的思维模式
(三)帮助孩子建构起自利利他的基本生活能力(四)支持孩子一生幸福的十五项教育目标
四、芭学园儿童品行建构的基本原则
(一)关于环境
(二)社会关系
(三)安全
第二章 对教育者的要求
一、这样对待孩子
(一)爱孩子
(二)理解孩子
(三)尊重孩子
二、这样对待工作
(一)具有帮助孩子的能力
(二)做孩子的引领者
(三)不断自我提升
三、这样对待自己
(一)具有良好的精神状态
(二)具有开放的态度
(三)具有创新精神
四、遵守芭学园的教师守则
第三章 教育环境说明
一、环境概述
(一)环境氛围
(二)环境材料
(三)环境布局
二、各功能区介绍
(一)手工区
(二)文化区
(三)娃娃区
(四)综合搭建区
(五)户外大型术工区
(六)室内木工区
(七)土木建筑区
(八)养殖区
(九)沙坑区
(十)种植区
(十一)大肢体活动区
(十二)四季桌
(十三)个体工作区
(十四)厨艺区
(十五)阅读区
(十六)故事角
第四章 课程内容说明
一、常规课程
(一)晨圈
(二)故事
(三)领域特色课
(四)生活主题课
(五)远郊活动
(六)社会活动
二、特别课程
(一)特殊日
(二)玫瑰典礼
(三)毕业典礼
(四)野外生存
(五)节日
(六)生日
(七)戏剧
(八)演讲
(九)家长客座
三、课程中蕴合的元素
(一)英语元素
(二)音乐元素
(三)美术元素
(四)律动元素
(五)语言元素
附录
附一：芭学园的课程结构
附二：芭学园一日流程(春季)
后记
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