问
家长乙：小芭，娃3岁多最近外面玩他总是要去抢别人手上的东西，或者把别人玩的东西破坏掉，也有因为小朋友说了一句话就把别人推倒。跟他好好讲道理好好说那样做不对要道歉他也不肯，也不愿意承认错误。我也跟他说如果想跟别人一起玩就好好玩，想玩东西别人不同意我们就离开玩其他的。每天都在说似乎都效果甚微我不知道该怎么办了。
小芭答：先后收到你们两位的留言，小芭做了一个设想，如果你们两家的娃遇到一块，会发生什么呢？
两个娃互相抢互相推？
（在不打伤的前提下）如果你们两家的大人都不上前拉开，俩娃会打得不可开交吗？他们俩会一直打下去吗？
小孩子玩耍，
1.发生冲突是常事。
2.冲突正是学习文明地与人交往的机会。
你们想想自己小时候，可能也有过这个阶段，要么抢别人的，要么被别人抢，也有谁也不抢谁愉快玩耍的时候。
三岁孩子像头小兽，一举一动全凭本能。
三岁时跟一两岁时比起来，开始更多地关注到别人，更多地想要跟别人发生互动。
从“一头小兽”到“一个文明人”，必然需要经历探索过程，也就是：本能地行动，发生冲突，解决冲突，从中学习怎样让自己和别人都愉快地互动。
三岁孩子不爱听道理，或者听不懂道理，手比嘴巴快，手比嘴巴更能直达目标。
引领三岁孩子，你也要“手比嘴巴快”，少讲道理，多用行动。
娃抢了别人（假设是小明）东西，你可以走过去蹲下来，握着他手看着他眼睛，说“小明正在玩这个小车，请还给小明”，或者“请把你的玩具给小明，你俩换着玩”。
语言要尽可能简明扼要，别说“你这样不对”“你这样不礼貌”“请你跟小明道歉”“好好玩”这类话，别说抽象的词语概念，直接说孩子现在应该做的那个具体动作。
娃不还，你别重复说，而是继续握着他的手或者握着小明的车，直到他还给小明或者跟小明交换玩具（如果小明不同意换，那也把小明的还给小明）。
家长甲问了好几个问题，小芭觉得一次专注一个问题来聊一聊，有一点启发，在后续引领孩子时真的会试一试，就很好了。大人说话做事简明扼要具体、有节律有章法有界限，孩子的专注力也会回来，因为他的生活环境清明了。
小芭觉得还应该再写点什么，但是不打算写了，这一篇就到这里打住，简明扼要，少讲道理，多用行动。
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