录像课观摩研讨
在录像课观摩研讨环节，教研员们共同观看了由一线优秀教师精心录制的示范课，并围绕课程设计、教学方法、学生参与度等方面展开热烈讨论。大家各抒己见，深入剖析课堂教学中的亮点与不足，相互启发，共同探索课堂教学的优化路径，为提升课堂教学质量提供了有益的思路和方法。
听评课交流
教研员们深入哈十三中学课堂，实地观摩了各学科的教学展示。授课教师的精心设计的教学环节和学生们积极主动的学习状态给大家留下了深刻印象。课后，教研员们与授课教师进行面对面交流，从专业角度出发，对每堂课进行细致点评，充分发挥了教研员的专业引领作用，助力教师专业成长。老师与教研员们积极交流工作中的困惑与心得，彼此启发，共同成长。
校长专题交流
王茹校长以《构建校本研修新样态，推动教育高质量发展》为题作专题交流。王茹校长介绍了学校的历史沿革、办学思想和育人目标，从“夯实基石——建设队伍，敦品励学”“主题研修——聚焦专题，应对挑战”“集备变革——流程重构，常态赋能”“科研赋能——创新发展，总结成果”四个方面，着重介绍了学校的研修工作、特色做法及发展方向。
主题讲座
围绕教研组建设、学科建设、生涯规划指导、劳动教育指导等内容，哈十三中学多位领导和老师向教研员全面地分享了一系列经验成果。通过全面而深入的经验介绍，哈十三中学为教研员们呈现了一幅幅教育教学多维度发展的生动画面，为区域教育的整体提升贡献了宝贵的实践智慧与范例。
各学科反馈交流
在各学科反馈交流环节中，教研员们分组就本次培训活动的收获与体会进行分享，并结合本地区学科教研工作实际，对学科教学展开深入探讨，提出了许多建设性的建议。通过交流互动，教研员们相互借鉴经验，共同谋划学科教研工作的新思路、新举措、新方向，为推动全省高中教育高质量发展凝聚了智慧和力量。
本次全省普通高中学科教研员研培能力提升研究培训活动的成功举办，对于提升教研员的专业素养和研培能力，加强区域教研合作与交流，促进高中教育教学改革向纵深发展具有重要意义。相信在全体教研员的共同努力下，我省普通高中教育教学质量必将迈上新台阶、实现新跨越、开启新征程！
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编辑：刘金德
审核：韩 莹 李 欣 孙艳莉
