【十三·教学】专家引领 交流共进——全国高中名校思维导学教改联盟首席专家房超平到我校进行教学指导(三)

教育   2024-11-01 21:46   黑龙江  

专家引领  交流共进

全国高中名校思维导学教改联盟首席专家房超平到我校进行教学指导(三)


教师是立教之基、兴教之本、强教之源。为了提高教师培训质量,培养新时代高水平教师队伍,提升共备共研的实效性,打造高效课堂,中国教育发展战略学会教师发展专委会副秘书长、清华附中原校长助理、全国高中名校思维导学教改联盟首席专家房超平到我行为期一周的教学指导。
10月29日,房超平老师深入哈十三中学语文教研组,进行教学指导。哈十三中学副校长韩莹、教务主任张硕及语文组教师参加活动。



听评课指导

语文组吴雨昕老师上研讨课《包身工》。课堂上,吴雨昕老师通过“引导——发现”“合作——探究”的方式,让学生了解报告文学的新闻性和文学性,并深入了解旧中国底层人民的苦难和中国革命的意义。因昔及今,由人及己,培养学生的社会责任感和人文关怀,思考并关注自己的生命、生活和生存的状态。



参加集体共备


高一学年语文组展开集体共备活动。高一语文备课组长单可君老师指出,集体备课的终极目的是要做到精准落实、高效课堂,要用课标引领共备的方向,深挖教材、科学设计教学内容,以集思广益的方式来共备课程。随后,每位老师根据自己所负责的单元内容,分享了教学设计的初步构想,确定了本单元语文教学的重点与难点,为接下来的教学工作奠定了坚实的基础。



交流指导


房超平老师和语文组的老师们就教育教学展开深入指导。房超平老师指出,教师需要从根源上激发学生学习的内驱力,使得学生乐其学、爱其校。房超平老师从目标导航、路径导引和问题导向三个层次清晰地为语文组的老师们提供了操作案例,并分享了多条实用的学习路径设计策略,旨在帮助学生高效达成目标。房老师强调,问题是学习的催化剂。以问题为导向,能够激发学生的好奇心和探索欲,促进深度学习。目标导航让我们有了方向,路径导引为我们铺设了前行的桥梁,而问题导向则激发了学生无限的潜能。



此次交流指导活动,为每一位语文组教师的语文教学带来了新的思路和启示。教师们纷纷表示,将把学到的理念和方法应用到今后的教学中,不断探索和实践,努力提升教学质量,为学生的全面发展贡献力量。相信在今后的教学中,语文组的老师们将继续努力,不断探索创新,为学生们带来更加精彩的语文课堂。


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编辑:刘金德   

审核:韩   莹   李    欣   孙艳莉

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