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躬耕笃行撷芬芳 踵事增华启新程。在这个充满挑战与希望的高三备考季，为了更好地凝聚团队力量，优化备考策略，助力2025届高三复习，木兰县高级中学举行了“凝心聚力赋新篇，赓续传承创辉煌”为主题的新老高三备课组长交流会。会议分为理科会场和文科会场。理科会场由孙青峰主任主持，文科会场由汤玉娟主任主持。
数学组备课组长李士雷老师对2024年高考数学试题进行了全面分析，并结合试卷改革要求提出：依托高考评价体系，创新试卷结构设计。首先，强化考查思维过程和思维能力的功能，减少题量，为学生预留充足的思考时间；其次，应灵活、科学地确定试题的内容和顺序，打破教学中僵化、刻板的训练模式；第三，强化素养导向，为不同水平的学生提供充分展现才华的空间；最后，试题应突出创新导向，并强化综合性考查，培养学生形成完整的知识体系和网络结构，提升学生的理性思维与探究能力。
物理组备课组长杨延庆老师认为养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。因此，杨延庆老师结合新高考试卷的特点进行试题评价，并从试卷结构入手，对试卷题型、试卷难度以及考情分析做出总结。最后针对试题设计提出：
一、重视基础，回归教材；
二、重视典型物理模型的复习；
三、注重构建知识网络，实现物理知识的结构化；
四、注意掌握好平常复习、练习时习题的难度；
五、关注科技发展，联系实际生产生活。
化学组备课组长杨艳霞老师针对2024年高考试题特点提出了相应的备考建议：
一、选择题试题分析：1.情境贴近生活，结合东北地域文化；2.注重考查 基础知识，引导教学回归基础；3.关注热点问题，考查重点题型；4.数形结合。
二、工业流程试题分析：1.突出学科特色、落实立德树人；2.传递文化自信，增强学科自信。
三、化学实验试题分析：1.实验情境贴近生活；2.实验技能要求明确；3.数据处理与分析能力突出。
四、化学反应原理试题分析：1.重视试题情境设计；2.重视信息提取能力；3.注重基础，学以致用。
五、有机合成试题分析：既注重基础知识的考查，又注重实践应用能力的考查，并且难度增加。
生物组备课组长李松竹老师在对试题进行详细分析后，介绍了2024届生物复习的策略及安排:1.加强学生对基础知识的掌握；2.建议备考提前；3.分层教学；4.注重核心素养培养；5.多样化教学方法；6.加强学法指导；7.加强教师培训。最后李松竹老师强调，面对新高考，生物教学需要教师积极转变教学观念，提高生物教学的质量和水平，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
刘颖主任、孙青峰主任作总结性发言
随后张立华校长对2024届高考成绩给予肯定，对2025届高考备考进行指导。
语文组备课组长李尔娜老师从新高考语文题型变化入手，制定了相应的备考策略：
一、备考策略务必精准：1.细化“作战地图”；2.组织集体攻坚；3.找准学科增分点。
二、课堂教学务必高效：1.上好微专题课；2.上好试卷讲评课；3.克服“漏斗思维”。
三、学生训练务必得法：1.严格限时训练；2.严格规范答题；3.突出变式训练；4.落实“作业自助餐”；5.强化精神鼓励。
英语组备课组长李婷老师总结了在哈六中和哈九中的交流学习经验，并结合学生的实际情况分享备考的准备工作：
一、夯实英语基础；
二、阅读写作一体化；
三、突破听力难关；
四、稳抓语法填空；
五、优选习题，杜绝题海战术。
同时，李婷老师强调在复习过程中要注重学生非智力因素的作用，及时进行训练效果的反馈，强化学生复习的成就感，使枯燥的复习充满活力。
政治组备课组长梅长泰老师结合过去一年的教育教学实践，总结两新情况下政治教学的收获与反思：1.勤动手少动嘴；2.关注时政，培养学生学科素养；3.加强与他校的学习交流，借鉴成功经验；4.新形势新做法，不急不躁，稳中求进；5.学生视角的学科歧视有所显现，教师平时应有意识的纠正这方面的错误认识。
历史组备课组长朱志红老师从试题的结构与内容进行分析，指出复习总结应注意以下几点：1.侧重于中国史的复习，尤其是古代史中的基本史实和概念；2.日常教学和复习中，强化阶段特征的讲解与记忆；3.侧重党史、民族史和地域史的复习；4.侧重课标中要求核心知识点的复习；5.侧重学生大历史观，历史思维的养成；6.关注史学研究的相关题型；7.关注周年大事和社会热点。
地理组备课组长郭广芹老师就2024年高考的优异成绩，结合新高考下试题渗透的信息作出如下总结：
一、定计划，合理安排教学进程；
二、深入领会考纲要求，加强集体备课，发挥团队精神；
三、重视地理课堂教学实施的调整；
四、加强课堂现实训练，重视阶段考试。
对此郭广芹老师还提出，在课堂教学方面，应该回归教材、重基础抓重点、重视审题解题技巧训练以及强化真题训练等。
会议的最后，刘翔极副校长对新老高三备课组长经验交流进行总结，强调新老高三应该做到凝心聚力，携手并进，发挥团队精神，共同书写25届高考的辉煌篇章。对此刘校长也提出了以下几点：
一、备考工作落到实处。
1.“实”在每一个考点；
2.“实”在每一个环节；
(1）练到实处；
(2）讲到实处；
(3）查到实处。
二、做到“四加强”：
1.加强集体研究
2.加强学情分析
3.加强互相听课
4.加强信息交流．
三、一轮复习总体要求：
1.覆盖要全、不要遗漏考点；
2.容量大，打造高效课堂、有效课堂；
3.前后相通知识要整合，专题体系化；
4.注重知识迁移，思维训练；
5.精细备课，精准辅导。
乘势而上正当时，薪火相传征新程。这次交流会不仅是一次教学经验的分享，更是教育理念的碰撞和团结协作精神的传承。相信在全体师生的共同努力下，2025届高考必将再创辉煌！
图文提供｜任 婧
页面制作｜张 鹏
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