当小一遇到延迟开学,新手班主任可能需要这样一份指南!

教育   2022-09-08 21:41   广东  


2022-开学季

 SCHOOL OPENS

开学寄语√


     九月是充满了期待和希望的时节,许许多多孩子从幼儿园进入小学,即将开启他们的求学之旅。然而疫情的到来为一切增添了几许不确定性。暂不开学,孩子们面临着上网课的可能。如何实施与应对构成了学校与老师亟待解决的问题。深圳市李欣名班主任工作室推出“线上开学季”系列活动,希望通过别开生面的线上开学季活动加强师生交流,舒缓家长焦虑,为开学季创造新模式,为一线班主任提供借鉴案例。非常时期,改变的是模式,不变的是教育。

     本期是由龙岗区香港中文大学(深圳)附属道远学校的郜曼笛老师带来的一份给新手班主任的小一新生线上开学指南。


郜曼笛 

      毕业于重庆大学,汉语国际教育硕士,曾在塞尔维亚、意大利的孔子学院任教两年,获评国家汉办“优秀汉语教师志愿者”。语文一级教师,区级骨干教师,区级少儿阅读推广人,执教课程入选深圳云平台。教育理念:坚持以清透之心,育澄澈之人。


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新学期-新起点



一、布置教室

“家园”安好,等你归来

      班级就是孩子在校园里的“家”。虽然学生不能进校,但老师们依然用心布置了教室。漂亮的黑板报,整齐的桌椅,精心制作的姓名牌。所有的一切都告诉孩子们,我们准备好了,只待疫情平息,盼你归来。家长和孩子们看到照片里的整洁明亮的教室,对即将开启的小学生活充满了向往,也更增加了几分战胜困难的信心。


贰·发放课本

招募义工

家校沟通早建立

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      兵马未动,粮草先行,上网课不能没有书。学校迅速制定了领书方案,各班招募符合防疫要求的家长义工把书领走,到各个小区发放。招募义工的过程也是家校第一次近距离接触的过程,热心的家长们期待着早点见到班主任,班主任也可以借助此次面对面沟通给家长留下好印象,取得家长的信任。家校沟通是班主任工作的一项重要内容,沟通顺畅,关系和谐,双方就能互相配合,共同托举孩子。孩子们拿到书后及时核对书目,在家动手包书皮并拍照上传班级群相册,井井有条,不慌不忙为开学做着准备。


叁·召开家长会

达成共识,安定“军心”


      孩子上小学是每个家庭的一件“大事”。它标志着孩子的成长,代表着孩子身份的转变,说是开启人生新征程也不为过。因此绝大部分小一的孩子和家长都会非常期待家长会的召开,想从中了解到班级学生情况、师资构成、要准备事宜以及班主任教育理念等等。对授课方式的不确定态度也需要班主任通过此次家长会来安定家长的“军心”。因此在准备家长会课件时,除了解答他们关心的问题,我还特意加入了校园风景的视频,带着学生和家长“云游校园”,同时提出“家校共育三角形““罗森塔尔效应”“不攀比”等教育理念,在学期之初努力摆正家长心态,树立班级群正能量氛围,用专业赢得支持。



肆·展最美书桌

专注学习,做好准备



      书桌是孩子每天读书学习的地方,一方整洁的书桌能够减少孩子学习的干扰,让孩子学习起来更加高效专注,舒适的环境也能激发孩子学习的动力。班主任倡议孩子们在家和爸爸妈妈一起整理自己的书桌,清掉玩具等无关用品,摆上绿植保护视力。在动手打造自己学习空间的同时,整理技能也得到练习。随后和书桌拍一张美美的合影发到班级圈,既可以自己留念,也形成班级交流、互动、激励的良好氛围,带动全班同学整理书桌,做好学习准备。


伍·线上预演练

熟悉操作,云端相识

      每个家长都希望自己的孩子得到老师关注,特别是小一的家庭。因此,给学生展示的平台非常重要。虽然孩子暂时没有来到学校,但是新学期已经开始。创造机会让孩子彼此熟悉,同时为孩子提供自我展示的舞台很有必要。班主任老师可以先利用网络平台,通过直播班会或者录视频的方式让孩子做简单自我介绍,并展示给全班。在这个过程中每个人都得到了上台的机会,孩子们也能够彼此熟悉,同学之间的集体意识初步建立。



陆·班科齐配合

合作共建,丰富学习

      学习是生活的一部分,学习从来不只局限于校园和班级,更不只是语数英。孩子在家体育锻炼、艺术熏陶也格外重要。班主任和科任老师商量后,可以将科任老师制作或选取的视频资源、应用程序发布给孩子,同时鼓励孩子记录、分享居家运动、劳动的照片,并在定期的班会中进行展示。如此一来,即便暂时未开学,孩子依然得到了督促和立体的学习,对孩子的身体健康和习惯养成都有正面的影响。



柒·细节见用心

日常跟进,落实常规

      了解小一的老师都知道,新生入学的第一个月,通常进行常规教育,而不是上来就讲知识。只有给孩子养成良好的学习习惯,培养规则意识,后面的学习才能更顺畅。老师同样可以借助网络,定期召开线上班会或者故事会。上课时可以教孩子一些口令,如“1,2,3,我坐端“”小眼睛,看老师“等,每节课随时纠正孩子的坐姿。教学内容方面,可以选择一些绘本,这样一能更多地跟孩子互动,二能引起孩子学习的兴趣。我们选用的是大卫·香农的《大卫》系列绘本,包括《大卫不可以》《大卫上学去》《大卫惹麻烦》,这几本书语言简单,便于互动,情节幽默,孩子们在欢笑中体会到规则和爱。


家校合作

      如何尽量关注到每个孩子,也是老师特别是班主任老师面临的难题。一年级的线上班会建议时间把控在15分钟左右。课后班主任最好能够看一下回放视频。通过看回放,既能发现自身组织课堂中存在的问题,及时优化,还可以记录与哪些学生产生了互动,发现几次班会以来互动较少的孩子,与家长做沟通,并在接下来的活动中重点关注这些孩子。如此就能避免线上沟通导致个别孩子不被看见的情况。老师的用心也更能赢得家长的尊重和支持。


期待在校园相聚的那一天

       万事开头难。当小一遇见延时开学更是一地鸡毛。但如果老师能在这一地鸡毛中找出一条道路,往后的日子就会顺畅很多。希望这一份指引对你有帮助。



撰 稿:郜曼笛

图 片:郜曼笛

编 辑:徐   娅

初 审:徐   娅

终 审:李   欣


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深圳市李欣名班主任工作室
构建学习、交流、成长的平台,营造善思、尚学、乐享的家园。
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