笔耕不辍
共筑教育智慧之塔
——记深圳市李欣名班主任工作室参加暑假写作特训营活动（三）
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炎炎夏日，我们相聚成都，迎来了一场知识的盛宴——班主任写作培训。此次培训不仅是一场学术的洗礼，更是心灵与智慧的碰撞，让我们在教育的征途中又添了一把锋利的笔刃。
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严谨之美：论文撰写规范探索
进入第三天的培训，应国栋老师给我们进行了专题讲座，他以“学术论文撰写：严谨之美，规范之道”为主题，为我们揭开了学术论文撰写的神秘面纱。
应老师不仅详细阐述了论文的严谨格式与基本要求，从标题的精炼到摘要的概括，从文献综述的广度到研究方法的科学，每一处细节都透露出他对学术的敬畏与执着。更令人印象深刻的是，他慷慨地分享了自己论文初稿与终稿的对比，那一次次字斟句酌的修改，不仅是对知识的提炼，更是对自我要求的不断超越。这份对完美的追求，深深触动了在场的每一位老师，让我们明白了“好文章是改出来的”真谛。
转化艺术：阅读成果班级实践
紧接着，陈宇老师的“班主任专业阅读成果转化的艺术”讲座，则将我们的思绪引向了另一个深度思考的空间。
陈老师以其独特的视角，引导我们深刻反思实践、思考、阅读、写作之间的微妙关系，鼓励我们带着问题去阅读，让理论之光照亮实践之路。他通过五个生动的写作案例，展示了如何将理论精髓巧妙融入日常班级管理之中，创造出既符合教育规律又富有创新性的方法。这种理论与实践的深度融合，不仅拓宽了我们的视野，更激发了我们对教育写作的无限热情。
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三天的学习，短暂而充实。老师们仿佛经历了一场心灵的旅行，从最初的迷茫到后来的豁然开朗，再到最后的满载而归。我们学会了如何组装写作方法，将零散的知识碎片编织成系统的教育智慧；我们更加明白了，作为班主任，不仅要做好班级的管理者，更要成为教育的思考者、写作者和传播者。
此次培训，不仅是一次写作技能的提升，更是一次教育理念的革新。它让我们意识到，教育之路虽长且艰，但只要我们手握笔杆，心怀热爱，就能在教育的田野上播种希望，收获成长。让我们携手并进，在写作的道路上不断探索，共同书写属于我们自己的教育华章！
文字｜朱 茵
图片｜陈美君
编辑｜欧阳霞
终审｜李 欣
