开学季
云端初见 最美遇见
金秋九月，伴随着秋风，开学季翩然而至。带着憧憬与希望，我们迎来了崭新的一学期。因疫情延缓开学，和孩子们的见面由线下改为了线上。深圳市李欣名班主任工作室推出“线上开学季”系列活动，希望通过别开生面的线上开学季活动加强师生交流，舒缓家长焦虑，为开学季创造新模式，为一线班主任提供借鉴案例。非常时期，改变的是模式，不变的是教育。
此次活动分别从低、中、高三个不同的年段来开展，本期将由裕安小学李欣老师给我们带来低段线上开学季的活动案例。
李欣，深圳市第三批名班主任工作室主持人，宝安区高层次人才。广东省基础教育“省级精品课”获得者，曾荣获深圳市青年教师教学能力比赛一等奖，深圳市思政课教师基本功比赛二等奖，宝安区中小学班主任专业能力比赛及名优班主任风采展示一等奖。参与并主持省市区多项课题，在国家级期刊发表多篇论文，先后多次为省内外班主任做专题讲座。
活动背景
9月1日开学季如期而至，各学校的老师们为学生精心策划的开学仪式，因为疫情的到来不能如期和孩子们见面了。二到六年级的孩子已有上网课的经验，而对于小一新生来说，刚准备开启小学生活就遇到了延缓开学，新生入学准备期，幼小衔接等活动不能如期开展。家长们或多或少会有些焦虑，孩子们也或多或少会有些失落。如何缓解家长们的焦虑，激发孩子心中的热情呢？
对于小一新生来说，从幼儿园跨入小学是开启人生的一个新阶段，开学初期小朋友不仅想知道自己的学校和班级是什么样的，更想见到亲爱的老师和同学们，为了尽快让班级和学生建立正向连接，让小一新生对学校和班级有归属感，我设计以下三个活动，来开启属于小一新生的线上开学季。
活动一：我们的教室
幼儿园和小学其中一个最大的不同就是教学环境的不同，幼儿园的教室有各种玩具和活动场所，而小学教室一般由黑板、桌椅、多媒体展台等教学设施构成，从吸引力上来说幼儿园的教室更高一些。
根据皮亚杰的认知发展理论，小一新生正处于前运算阶段，对直观、鲜明、形象的事物感兴趣，正如童话故事中天马行空的想象力，鲜明的人物形象，丰富多彩的语言等，使故事中的形象被赋予生命和活力，受到儿童的欢迎。
如何打造一间充满“童真、童趣”的教室，来拉近孩子与班级的距离，消除孩子对于新环境的陌生感是我一直在思考的问题。早在开学前一个月就开始着手构思我的“卿云童话世界”，前后花了近一个月的时间，改了十几稿，属于卿云班的“城堡”诞生啦！这是送给孩子们的第一份礼物。
8月29号得知延缓开学，看到家长和孩子期盼见到校园和班级的样子，当天下午我和科任老师们一起布置教室后黑板，在上面写上了“我们在一（4）班等你”，并叫上几位科任老师一起录制了暖心视频，当天晚上就把视频发送到班级群里。
宽敞明亮的教室里一排排整齐的桌椅，鲜明特色的班级文化墙，老师们写的祝福语等等，让家长们第一时间直观感受到学校和老师的用心，虽然延迟开学，但是学校一切工作都在井然有序地开展着，我们已经做好全面开学的准备。
疫情会过去，我们在等你
视频一发出便掀起了成立班级群以来的第一个小高潮，精心布置的教室和老师们的祝福，不仅冲淡了家长们的焦虑，还让家长和孩子们第一时间了解到班级和老师的相关情况，在家长们的正向反馈中，班级的凝聚力也在变得越来越强，让人惊喜的是，我还意外收到班级一名宝贝的画作。
活动二：我们的老师
好的关系胜过好的教育，如何隔着屏幕让同学们感受到老师的温度，跟老师建立连接，从而让孩子认识老师、了解老师、喜欢老师呢？针对小一新生的年龄特点，一段趣味的老师快闪视频诞生了！通过卡通人物小黄人的介绍，科任老师化成孩子们喜闻乐见的卡通人物登场了，这种既充满童真又富有趣味的方式，不仅能迅速拉近老师与孩子的距离，还能增加老师在孩子们心中的喜爱度，为良好的师生关系建设打下了基础。
快闪视频 趣味介绍
线上班会，同学们看完老师的快闪视频介绍，不仅记住了老师的名字还记住了老师所任教的科目，互动面板里同学们纷纷跟各科任老师打招呼，老师和孩子之间的关系又更近了一步，亲其师，才能信其道。
同时这段介绍也给孩子们起了一个很好的示范作用，让孩子们也能学会像老师那样介绍自己，为接下来的认识同学做准备。
活动三：我们的同学
为了能够在入学第一天叫出每个孩子的名字，让每一个孩子感觉到自己被关注，建立良好的班级归属感，在开学前我就收集了每个孩子的照片，虽然孩子们的名字我都记住了，但突如其来的延缓开学打乱了原本的计划。不过，没有关系，有变化就可以有新计划，没能在线下叫出孩子的名字，依然可以在云端和孩子们见面，在线上叫出每个孩子的名字。
9月1日学校开学典礼结束后，线上开展第一次班会课，集合全班所有小朋友的照片集体呈现在大家的面前，让孩子们直观感受到我们现在有了班级，有了集体，初步建立班级的概念。照片的呈现让每一个孩子知道老师其实早已经认识他们并记住他们的名字，帮助孩子建立归属感。
班级全家福
如何让孩子们能迅速认识呢？在线上开学典礼前一天，通过班级群发布通知，让每位同学提前准备自我介绍，并给出自我介绍框架：我叫XXX，今年X岁了，我喜欢XXXXXX,希望能跟大家成为好朋友。
线上开学典礼当天，我把50名同学分成6组，每组9个人，组成幸运九宫格，通过游戏的方式从每一组的九宫格当中随机抽取同学，被抽中的同学跟老师连麦，并在全班介绍自己。
班级的第一次见面会，就在这幸运九宫格的游戏中拉开序幕。一个小小的游戏不仅增加了互动的趣味性，通过线上见面也让老师更加全面立体地了解孩子，同时也能让同学们互相学习，互相认识。
幸运九宫格 我们来相见
虽然目前还不知道具体开学的日期，但是我们并不慌张也不迷茫，因为开学的一切工作都在有条不紊的如期开展。居家指引，幼小衔接相关课程也将一一推进。人生中每一件美好的事情都值得被期待，疫情会过去，让我们一起在校园遇见最美的你。
撰 稿 | 李 欣
图 片 | 李 欣
编 辑 | 黄 星
初 审 | 黄 星
终 审 | 李 欣
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