2024年6月18日上午，锁金二小二年级的孩子们身着球服，化身为足球小明星，开开心心地走进校园，迎来了盼望已久的期末综合素养测评活动。
本学期，锁金二小继续以多元评价形式，将有趣的游戏和各学科的考核相结合，开展了丰富多彩的嘉年华活动。二年级的主题——一起过“足”瘾，“小球星”们将围绕“足球”元素开展研学之旅。他们在每个环节都会将本学期所学到的各学科知识进行实际应用，完成相应任务后，都会得到红色的五角星。
锁金二小第六届“校长杯”校园足球班级联赛正在如火如荼地举行。二年级小朋友们都收到了一封邀请信~
语文组老师设计的“你有一封邀请信”、“我爱足球文化”、“童心畅想乐”等活动，让学生把书本上的知识和生活实际融会贯通，从中体会思考的乐趣、感受学科的魅力。瞧，“话蹴鞠”环节，孩子们仿佛穿越回1000多年前，在古诗中感受到古人对“蹴鞠”这项运动的喜爱之情；看，那里的孩子们不仅吟诵着儿歌—“快乐足球”，还知道原来足球运动里包括了“射门、颠球、铲球”等各种技巧哦……一个个活泼可爱的孩子，在锁金二小这肥沃的土壤里、在园丁们辛勤地培育下茁壮成长。
数学组老师设计的“赛前我知晓”、“足球知多少”等活动，让学生感受数学与生活的紧密联系，体会数学的魅力。在整个环节，“小运动员”们的计算能力、对长度的感知以及动手能力、数据统计能力都得到了充分的考察。
在绿茵场上拼搏挥洒汗水的运动健儿们最大的愿望就是能捧起冠军奖杯。这不，未来的小画家们在美术教室一起设计冠军奖杯。他们有的观察奖杯的外形结构，有的讨论奖杯的颜色特点，有的思考奖杯造型的象征寓意，最后，大家在轻松、愉悦的气氛中纷纷举起自己画好的奖杯，将快乐定格在了这一瞬间。
随着一声哨响，一群快乐的球场“精灵”跳过敏捷栏，绕“S”杆运球接射门。孩子们的欢呼声伴随着足球应声入网，在这一刻，我们似乎看见了属于未来中国足球的“梅西”“C罗”们。希望足球运动能永远给你们带来快乐，祝你们都能成为足球小达人。
在绿茵场上，有一种声音能穿越万里，那就是音乐蕴藏的魅力。瞧，二年级的孩子自信的表情，大方地歌唱，熟练地吹奏，通过对音乐的表现，能够充分的展示自我。紧接着，他们又通过一曲《小杜鹃》，进行了二声部的尝试，用别样的方式为运动员们喝彩加油，获得美的享受和成功的愉悦！
过足了瘾的孩子们走进科学实验室，在这里，他们将继续研究滚动的小球。这回，他们将借助磁力让小球穿过迷宫，走到终点。在游戏中，孩子们个个置身于科学世界，变为科学小达人。
在足球比赛中，不仅需要队员们努力拼搏，更要彼此鼓励、相互合作，这样才会取得好成绩。“小运动员们”动起小脑筋，为场上运动员们设置了各种奖项，每位选手一定都会收获满满吧。
本次期末综合素养测评活动贯彻落实了教育部"双减"文件精神，响应大力推进幼儿园与小学科学衔接的号召，锁金二小二年级组提前谋划，用综合素养测评代替书面考试，每个环节都紧扣各学科核心素养和能力，真正打开了学习空间，赋能学生成长，让他们喜欢、接受、乐于学习。
通讯｜沈志远
一审｜沈志远
二审 | 李 明
三审｜张婵娟
