让Ai技术更“懂”教育教学
义务教育课程方案（2022版）在深化教学改中提出：落实因材施教，发挥新技术的优势,探索线 上线下深度融合,服务个性化学习。
义务教育课程方案（2022版）语文、数学、英语、物理、历史、生物、化学等分别在课程理念或课程实施（教学建议中）提出推进现代信息技术与教学深度融合等。
新课程方案提出的大单元教学是一种以学生发展为中心、以核心素养为导向的教学模式。它强调知识的系统性和整体性，通过整合一段时间内的教学内容，形成一个完整的学习单元，并设计真实的学习任务和情境，以促进学生深度学习，落实核心素养。
而AI人工智能大模型，具有高度的通用性和泛化能力，可以应用于自然语言处理、图像识别等多个领域。在教育领域，AI大模型可以通过收集和分析学生的学习数据，为教师提供关于教学效果的反馈和优化建议；还可以根据学生的学习风格、能力水平等因素，提供个性化的学习资源和路径；并且能够对学生的作业、测试等进行自动批改和评估，提供及时的反馈。
将AI人工智能大模型与大单元教学相融合，可以进一步发挥两者的优势。AI可以根据学生的能力和兴趣，在大单元教学的框架下，为每个学生生成个性化的学习路径和资源；还可以在大单元教学中，对学生的表现进行实时评估，并提供具体的反馈和建议，帮助学生更好地掌握知识和技能。此外，AI技术还可以创建虚拟实验和模拟环境，使学生在大单元学习中能够亲身体验和探究知识，加深对概念的理解和应用。
AI人工智能大模型与大单元教学的深度融合，大单元教学与AI深度融合，提升教育教学高质量成为趋势。智能教学助手、智能大单元课程设计、智能大单元备课、智能大单元课堂管理、智能大单元教学分析、智能大单元作业批阅、智能大单元辅导答疑、智能大单元学情分析等不仅提高了教学效率和质量，还促进了学生的个性化发展和综合素养的提升，为教育带来了许多创新和变革（房涛学习与分享）
