立足儿童视角
聚焦户外游戏
2024年12月23日上午，闵行区户外游戏中心组的老师们在区学前教研员杨琦老师的带领下，走进华东师范大学附属闵行永德幼儿园开展研讨活动。
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聚焦现场
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华师永德幼以常态化、全开放的方式展示了幼儿户外游戏活动现场，重点呈现了毕井伟老师所在的小班户外游戏全过程。小班孩子们在多样态户外场地中兴趣盎然，中心组老师们定点观察幼儿，感受与发现幼儿在游戏中的学习与发展。
游戏结束后，老师们共同聆听孩子们的游戏分享。毕老师十分重视孩子们内心的真实体验与需求，创设了一个既轻松愉悦又充满包容的交流氛围。她细心关照每一位孩子，确保每个孩子都能在分享中获得充分的话语权，努力让交流真正成为孩子们自由表达与相互倾听的舞台。
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思维碰撞
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户外游戏观摩结束后，老师们对于幼儿在游戏中的问题解决、自主探究以及教师的追随支持给予了充分的肯定，小班游戏现场投放的多种低结构材料也引起了大家的热议：“为什么没有我们常见的一些高结构材料，老师是怎么思考的？”“有所谓的高低结构材料投放比例吗？”。
“他们会玩吗？玩得尽兴吗？”教研员杨琦老师启发大家从自己观察到的小班幼儿选择、使用这些低结构材料的过程出发，进一步思考教师对材料投放的价值判断、低结构材料为什么对游戏重要、教师对小班幼儿能力的认识等。在研讨中，大家达成共识：低结构材料因其没有特定的使用形式，更容易成为幼儿想象的催化剂，成为变化多端的替代物；随着想象与探索如何使用这些材料，幼儿的想法也会变化、扩展，而不是由形象逼真的高结构材料来主导幼儿的游戏。同时，杨老师也提示中心组成员日常可以去观察与发现幼儿创造性使用高结构材料的过程，从而打破某种思维定势，更好地了解幼儿。
游戏研究之路还很漫长，感谢游戏中心组搭建学习交流平台，让我们聚焦户外游戏，用集体的智慧共同探究游戏的秘密。我们将继续带着这份“基于儿童视角”的初心，静心观察、解读幼儿，从儿童发展的需要入手，在户外游戏中促进师幼共同发展。
编辑：毕井伟
摄影：陆步凡
审核：保教组
