为深入推进课程改革与创新，提升学校课程建设水平，2024年10月17日武侯实验区课程建设第三次集体视导工作在成都市武侯区第一幼儿园开展。四川师范大学王素月教授、中国教科院武侯实验区办公室主任杨庆文、武侯区教科院研究员孔丹丹老师、武侯区教科院教研员周勇老师，五育融合育人课程建设骨干班学前组全体学员及其他幼儿园教师代表参加。
成都市武侯区第一幼儿园保教主任刘洁以《构建幸福乐园 点燃快乐童年》为题做学校课程实施方案汇报，从课程理念、课程目标、课程结构、课程实施、课程评价等多方面对本园开展幸福课程的情况进行了细致的分享，向专家及教育同仁们展示武侯一幼在幸福课程中探究经验与成果。
裴晚霞老师带来大班课程故事《蛋宝宝孵化记》。在主题活动“动物世界真奇妙”中孩子们一起探索了“小蝌蚪变青蛙”的奥秘，延伸了卵生动物和胎生动物的知识点。那鸡蛋是如何变成小鸡的呢？“蛋宝宝孵化记”班本活动顺应而生。老师追随孩子们的兴趣，由一个又一个的问题，不断深挖探寻生命的秘密，为孩子们打开一个新的世界。
丁春燕老师带来大班数学活动《有趣的线路图》，课例来源于园所活动《幼儿园植物认养》，结合班级情况开展的《认养植物》主题活动。由“果树挂牌路线图”引出，开展了：辨别方位——认识方位指示箭头——看路线图寻找对应果树——根据果树画线路图，引导幼儿在“线路图”和“果树”之间进行正向、和逆向思维的探索，丰富幼儿空间方位识别的经验。
案例中汇报展示结束后，五育融合骨干班的老师们结合理论分享和现场课例展示，聚焦在本次课程视导建设活动中你看到了什么？有什么建议？两个问题展开了小组研讨。骨干班的老师们对我园的课程理念、课程实施情况、课程中的五育融合给予了高度评价，同时也为我园的课程建设提出宝贵的建议。
武侯区教科院教研员周勇老师以“童心同行，幸福三句话”为关键词阐释对园所幸福课程的理解与感受，对园所课程的理念、一幼老师们的课程意识与儿童观提出高度的肯定。同时，也对课程如何自下而上的开展提出宝贵的建议。
武侯区教科院教研员孔丹丹老师对园所课程的完整性、规范性、课程故事的分享给予了充分的肯定，提出幸福课程中的情感价值值得我们去深思与探究。同时也对课程内涵与未来课程实施可深入的方向提出了宝贵的建议，给予我们更深入的思考。
四川师范大学王素月教授对园所课程的顶层设计、教师专业能力、课例展示以及课程实施中的融合教育给予高度肯定。同时对基础性课程与拓展性课程如何更好的融合提出了建设性的意见。
中国教科院武侯实验区办公室杨庆文主任就本次视导工作作指导。杨主任围绕武侯区课程建设整体推进，本学期重点在学校课程建设的设计、实施与效果。杨主任对武侯一幼此次课程视导工作中的教师专业、课程体系的完整性提出高度肯定。同时以“四力”“四化”作为关键词，即“设计力、实施力、评价力、管理力”与“环境化、日常化、仪式化、故事化”为幸福课程给予宝贵的建议。
莫负韶华勤耕耘，
蓄力向前行不辍。
此次视导工作对园所的课程建设工作进行了全面的评估、高位的引领。成都市武侯区第一幼儿园定以此次视导为契机，在课程建设的探究中不断深挖，不断完善幸福课程，为儿童的幸福生活奠基。
一审：卢佳
二审：刘洁
三审：朱虹
