一、小组背景
二、理论分析
三、小组计划
（一）总目标
（二）分目标
（三）服务信息
（四）小组活动计划表
据前期的问题调查和需求分析，选取7名精神康复者，计划从“了解高铁”、“乘坐高铁的流程学习”、“实践高铁乘坐流程”三个重点内容来开展，并穿插模拟演练的方式，依次讲授该生活技能要点及技巧，反复锻炼组员对该生活技能技巧的习得能力。
同时设计实地体验、趣味互动的形式，进一步巩固组员对该生活技能的掌握程度，增强组员的自信心，帮助其更好地融入社会。具体的小组活动计划如表3-1所示：
四、服务过程
（一）小组前中期——知识技能的学习与打磨
（二）小组后期——知识技能的实操与运用
五、评估
（一）评估方法
（二）评估结果
六、专业反思
（一）需要整合运用社会工作方法，提升服务的全面性和科学性
（二）问题及应对方式
作
者：张欣欣
单位：
三亚惠民社会工作服
务中心
来
源：
“邂逅社工
”微
信
公众号
，转
载请标
注作
者等相
关
来源
