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| | 司法社工在PPT上依次放映刑法名词的图片，组员通过抢答来进行回答。根据最终各小组回答情况，为不同小组发放不同数量的线索卡片。 | |
| | 提供关于诈骗罪相关的词语，分组进行比赛，其中一位组员用手比划，其余组员进行猜测。根据最终各小组回答情况，为不同小组发放不同数量的线索卡片。 | 锻炼组员的表达、团结协作能力，让组员在比划或猜词的过程中，加深对法律相关词内容的回忆与巩固。 |
| | 司法社工提供“冒充警察”“冒充银行人员”等5个防范电信诈骗方面的主题词，并提供相应的参考主题画作，各小组自行选择以上主题。之后一位组员蒙着眼睛作画，同组其他组员可以在一旁指挥，但不能直接用手帮助作画。所有小组作画完成后，根据所选主题来阐述小组的作画内容，并分享解决办法，两轮过后评选出所画与所述最相符合的小组。最终根据各小组回答情况，为不同小组发放不同数量的线索卡片。 | 让组员清晰认识几种常见诈骗手段，并掌握相关解决措施。 |
| | 组员根据前期所获得的线索进行讨论，进行剧情的还原分享。最后，司法社工进行案件揭晓，并结合案例对诈骗罪相关法律进行讲解。 | |
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