2024年两会期间，习近平总书记在参加代表团活动时强调，面对新一轮科技革命和产业变革，我们必须抢抓机遇，加大创新力度。今年的《政府工作报告》围绕“深化大数据、人工智能等研发应用”作出部署，并首次将“大力开展‘人工智能+行动’”写入其中。在建设教育强国的时代背景下，如何运用人工智能助力教育变革，是教育人关注的热点话题。
奏响人工智能“协奏曲”，谱写未来教育“新篇章”。人工智能是解锁未来教育创新潜能的金钥匙，将人工智能融入教育发展进程，拓宽应用场景，打造智能化学习环境，推动学习方式变革，创新教育教学的方法与模式，通过积极拥抱智能时代，让学生更加主动地学，让教师更加创造性地教。
即日起，人民教育微信发起“探路中小学人工智能教育”主题内容征集活动，邀请中小学校分享在运用人工智能技术助推教育变革方面的经验做法。
内容主题
围绕“人工智能赋能基础教育”这一主题，展示学校层面的相关经验做法。
征集类别
（请聚焦一个类别深入阐述）
1. 人工智能赋能中小学生学习与发展。为学生课内外学习提供定制化的学习建议和反馈、适切性数字资源和探究性学习指导，提升学生学习体验。
2. 人工智能赋能基础教育教学方式变革。为教师备课、课堂教学、教学与学情分析、作业管理、答疑辅导等提供帮助；探索AI情景式教学支撑教师实验实践教学。
3. 人工智能赋能中小学生身心健康。智能采集学生饮食、营养、睡眠、运动、活动、体测等数据，建立学生健康成长档案，对学生健康情况监测预警。
4. 人工智能赋能基础教育治理模式创新。推进智慧校园建设，开展学校基础数据、业务数据、教学数据的综合治理，设计分析模型和评估指标体系，构建“校园大脑”，支撑教务管理、教师考评、教学评估、后勤服务、校园安防等。
5. 人工智能赋能基础教育评价。评价学生的学习表现、综合素质发展等方面情况，为学生提供精细的“数字画像”和个性化的诊断方案；评价分析教师教学情况，为教师教学创新和教学能力提升提供针对性建议。
6. 构建中小学人工智能课程体系。针对不同学段特点，系统化构建各具特色的人工智能课程体系，激发学生对人工智能技术的学习热情，培养学生科学兴趣和创新精神，提升数字素养与数字技能。
7. 中小学人工智能教育硬件保障。创设开展人工智能教学和学习的教育环境，包括创新教室、科创中心、实践基地等，搭建与人工智能课程匹配的智能化教育平台。
8. 提升中小学教师人工智能素养。通过培训、教研等方式，将人工智能融入到学校办学过程当中，使广大教师队伍更新教育理念，积极拥抱人工智能。
征集要求
征集时间：
长期征稿
投稿要求：
材料可包含文字材料和图片、视频两部分。文字和图片材料必须提供，视频等其他形式材料由各学校根据自身实际情况提供。
文字材料：主要阐述各校在人工智能赋能中小学校教育教学高质量发展方面的具体内容，要求以一个类别为切入口，避免面面俱到，内容须包含基本情况、创新亮点和做法、取得的成效等。文字材料要求简洁明了，字数在2000字左右。
图片：图片须清晰完整，画面整洁。单幅文件大小2MB以上，分辨率不低于300dpi（像素/英寸），图片格式jpg。图片须配有文字说明。
视频：视频作品横屏竖屏拍摄均可，光线充足，画面尽量保持稳定，声音清晰，外部环境尽量无杂音。视频格式尽量为高清格式1080P，文件格式MP4。须配有文字说明。
投稿方式：
投稿邮箱：各校将文字、图片等各形式材料打包，以电子邮件附件的方式，发送至 RMJYrgzn@126.com。
邮件格式：请将邮件标题命名为“学校名称+具体类别”。请以附件形式投递，并在邮件正文中添加投稿作品的简要说明，投稿者的姓名、身份、学校及联系方式。
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