11月11日至15日，教育部在浙江大学举办2024年义务教育优质均衡发展研讨班。各省（区、市）、新疆生产建设兵团、计划单列市教育行政部门相关处室负责同志，部分市、县级教育行政部门负责同志等近200人参加。
研讨班对深入学习贯彻全国教育大会精神、办强办优基础教育、加快义务教育优质均衡发展作出部署，指出当前和未来一个时期，基础教育面临学龄人口规模结构变化更加剧烈、人民群众对优质教育有新期盼、数字时代对教育带来新挑战等形势，必须增强建设教育强国的责任感、紧迫感。要求各地准确把握基础教育改革发展的目标任务和重点举措，重点做到优布局，增强教育资源配置的前瞻性和精准度；扩资源，有效保障学位供给；促均衡，尽快抬升底部、补齐短板，促进师资均衡配置，扩大优质教育资源覆盖面；提质量，发展新时代素质教育，构建德智体美劳全面培养的教育体系；推改革，聚焦重点难点问题深化体制机制创新；实关爱，健全特殊群体学生关爱机制；强管理，规范基础教育办学行为；保安全，完善校园安全制度建设和防范措施；促交流，提高我国基础教育国际影响力。
教育部相关司局负责同志和有关专家学者参加授课。12个省、市、县级教育行政部门和中小学校负责同志介绍了推进义务教育优质均衡发展的经验做法。
文章来源｜教育部
微信编辑｜贾舒婷
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