以“爱·乐”文化为主线，通过创设丰富而有意义的环境，挖掘多样而适宜的资源，引发儿童亲近自然、走进社会、融入生活，形成纵向衔接、横向一致的发展目标体系和相辅相融的“爱·乐”课程体系，培养爱运动 乐挑战、爱阅读 乐表达、爱探究 乐思考、爱交往 乐生活、爱创造 乐表现的新时代儿童。
本期请看
“爱·乐”课程之——《一条大河》
黄河是中华民族的母亲河，
它就像一条巨龙，
蜿蜒在中华大地，
孕育了古老而灿烂的华夏文明。
在我们实幼，
也有这么一条大河，
孩子们在大河边体验草原文化，
感受延安的红色激情，
吟唱鹳雀楼边的壮丽景象，
弘扬历久弥新的少林精神，
品味清明上河图的繁华与喧嚣。
……
实幼的这一周
孩子们这样玩 ▼
STEP1：
教师、家长、幼儿三方审议
儿童审议
静瑶（5岁半）：你们看你们看，大四班的小朋友们正在打擂台呢！👀
一涵（5岁）：在哪儿呢？🧚♀️
沐辰（5岁半）：我看到了，他们在练少林功夫，比赛谁的力气大呢！👍
静瑶（5岁半）：我们要一起去那边玩吗？
一涵（5岁）：当然可以了，我们的力气肯定比他们大。💚
沐辰（5岁半）：光比力气大有什么意思呀！👍
一涵（5岁）：那你说，比什么？🧚♀️
家长审议
家长们就资源盘整、幼儿学习支持、游戏组织中的问题解决等进行审议。与孩子一起罗列出具体游戏项目的玩法、可用资源等，为幼儿的体验与游戏提供了丰富的支持，为游戏的顺利进行提供了有力保障。
用一张彩纸可以怎么玩呢？
草原小骑兵？我们先来试一试！
教师审议
家庭中的游戏氛围热烈而浓厚，孩子们对不同游戏的玩法都跃跃欲试。幼儿园即将迎来冬季运动会，有了前期的经验，我们还是大胆尝试放手让孩子策划、组织属于他们自己的运动会。
在“一条大河”课程审议的过程中，项目组的老师们也提出，家庭中的游戏生动有趣，可以在主题运动会中进行推广，推进“一条大河”运动课程的深入开展，真正让孩子成为运动会的主人。
运动会比什么 ▼
比跳绳、比跑步、
比跨栏、比走平衡木、
比走梅花桩……
孩子们想到的比赛项目太多啦！
运动会的准备 ▼
运动会场地的布置
贴气球、分场地，我们也能行
运动会材料的准备
共同合作，准备运动会材料
运动会的现场 ▼
💕 主题一：美丽的草原，我的家
1.草原小勇士
一队两名家长两名幼儿，在起点排成6队，每队两根软棍。将两根软棍拼接成一根，4人双手握住软棍，在锥形桶周围绕行一周，软棍不能断开，跑至终点后第二队接力跑。依次进行，6队皆完成后，用时少的班级获胜。
2.快乐小骑兵
一名家长一名幼儿为一队，起点和终点各8队，每队一根软棍。家长在前幼儿在后，双腿骑跨软棍，双手握住软棍，二人从起点出发像骑马一样跳跃前进，至终点后击掌接力下一队。依次轮流，先完成的班级获胜。
孩子们热情高涨，他们像小勇士般奔跑、发力，展现出勇敢和自信。现场欢笑不断，加油声此起彼伏。孩子们在欢乐中体会到草原勇士精神，展现出勇敢无畏的小勇士风采。
💕 主题二：延安，我把你寻
3.爬雪山
教师和家长先布置场地。一名幼儿一名家长为一队，起点和终点各8队。幼儿在前家长在后，幼儿带领家长从起点出发，过障碍至终点，与终点的幼儿击掌接力下一队。依次轮流，先完成的班级获胜。
4.穿越封锁线
每个班的家长一人手持一根软棍排列成“封锁线”障碍，每个班的幼儿排成一队穿越“封锁线”要求身体部位不能触碰到“封锁线”，用时短的班级获胜。
游戏中，孩子们展现出无畏精神，努力攀爬、穿越，有效锻炼了他们的身体素质。同时，培养了孩子们的勇敢和坚韧品质，让他们懂得面对困难不放弃。孩子们在体验中了解了革命先辈的艰辛，具有深刻教育意义。
💕 主题三：鹳雀楼
5.登鹳雀楼
十个椅子贴上诗句“白日依山尽 黄河入海流”每个字的图卡，“白日依山尽”字卡每个字贴两名家长，家长抱起幼儿，当鼓声响时游戏成员需围绕椅子进行转圈行动，鼓声停止，看谁能先抢到对应图卡的椅子，第一轮淘汰5人，淘汰后需将椅子撤除。进行三轮，直至剩余最后1人胜出。
6.上高楼
家长合作使用安吉垫搭建“高楼”，家长背幼儿快速跑到垫子处，幼儿一层的跳上垫子、再一层一层的跳下来，家长稳住垫子，安全陪护下上高楼。在安全的前提下搭建得高的，游戏安全完成的班级获胜。
“上高楼”游戏锻炼了孩子们的手部力量与身体协调性，他们努力攀爬，积极向上。“登鹳雀楼”游戏则充满趣味，极大地考验了孩子们的反应速度和注意力，现场气氛热烈。
蓄势待发！
💕 主题四：少林少林
7.屹立不倒
2名家长和2名幼儿面对面各排一队，每人手握一根棍子竖立在地面，听主持人指令家长和幼儿迅速面对面交换，棍子不能动，如果交换的过程中棍子倒下则淘汰。主持人随着游戏的进行加快节奏，直至最后一组获胜。
8.少林小子
一名幼儿一名家长为一队，起点和终点各8队。幼儿在前家长在后，幼儿带领家长从起点出发，家长双手各拎一个约3L的水桶（装满水），幼儿双手各拎一个约250ml的水桶（装满水），手臂向侧面伸直。起点出发，走过梅花桩障碍，至终点，与终点的幼儿击掌接力下一队。依次轮流，先完成的班级获胜。
孩子们在“少林小子”挑战中锻炼平衡能力与上肢力量，感受传统少林文化魅力。“屹立不倒”游戏则培养了他们的专注力和意志力。
💕 主题五：清明上河图
9.搭桥过河
两名家长和两名幼儿为一队，家长双手围8字形，幼儿跨坐前进，绕过终点锥形桶，回到起点接力下一个幼儿。依次轮流，先完成的班级获胜。
10.横跨汴河
两名家长和两名幼儿为一队，家长双手围8字形，幼儿跨坐前进，绕过终点锥形桶，回到起点接力下一个幼儿。依次轮流，先完成的班级获胜。
活动中，孩子们积极参与，充满欢乐。这两个项目让孩子们在趣味中收获成长，增强自理能力，培养解决问题的能力。
一起期待下期课程的开启！
编辑丨章进恒
审核｜李晓玉
