聚焦半日活动 提高保教质量
李冬梅学前教育名师工作室第十七次集中研修活动
每次相聚，
都是破圈拔节的生长。
在同频共振中，
蹲下身，静下心
探究、发现、解读，
在追光中，亦能寻光而行。
冬意悄然，岁月轻慢。为提升保教质量，聚焦半日活动的优化与创新，李冬梅学前教育名师工作室于12月18日在实验幼儿园迎宾园区开展了第十七次集中研修活动，众多学前教育工作一线的老师们齐聚一堂，追寻儿童的视角，在碰撞交流中，感受教育的温度。
多元观摩启思路
在户外游戏区，孩子们沉浸在丰富的晨间活动中，安吉箱融合攀爬梯、彩虹伞、攀爬架、迷宫网......欢笑声此起彼伏。
室内区域
室内观摩活动时，实验幼儿园多样的游戏材料为大家提供了直观的环境创设参考，老师们时而驻足观看，时而讨论交流，深刻认识到环境对幼儿成长的重要性。
早操观摩
早操观摩环节，孩子们动作有力、精神饱满、队形变化丰富，实幼的萌娃们将蓬勃向上的精气神展现得淋漓尽致。
精彩教学展风采
大班数学《趣游宝藏岛》
执教者：钱薇
钱薇老师巧妙地构建了充满奇幻色彩的寻宝情境，把原本抽象的数学知识巧妙地拆解，融入到一个个紧张刺激的游戏环节里，同时引入现代科技手段，如利用互动式教学软件，让孩子们在动手操作中直观地感受数学的魅力，极大地激发了幼儿的数学思维潜能，使之沉浸于探索数学奥秘的乐趣之中。
大班律动《阿拉丁神灯》
执教者：游雨萱
伴随着欢快而富有异域风情的音乐旋律，孩子们在游雨萱老师的引导下，灵动地舒展着身体，用活泼俏皮的动作诠释着对音乐的理解，尽情地在韵律的世界里感受艺术之美。游老师别出心裁的教学设计和在课堂上展现出的扎实教学功底，以及勇于创新的教学方法，赢得了在场观摩教师们的一致认可与阵阵好评。
深入研讨促成长
徐芮老师分享的课程故事《“蔗”里的故事》生动讲述了一个源于幼儿生活的课程，徐老师让孩子们通过观察甘蔗、测量甘蔗、制作甘蔗糖等一系列活动，体验探究、制作、分享的快乐。在分享中，她从容自信的展示了如何从生活中挖掘教育资源，引发幼儿的深度学习。
研讨互动共提升
在王靓园长的带领下，迎宾园区的教研团队代表开展了《基于儿童视角的幼儿园过渡环节组织策略》园本教研。活动中，教师们分享经验，提出应从儿童需求出发，减少消极等待，增加趣味互动，使过渡环节自然流畅。通过案例分析与小组讨论，挖掘过渡环节教育价值，如自主整理习惯培养、简单社交互动引导等，为幼儿营造更温馨、有序、自主的园所环境，助力幼儿全面发展，推动园本教研向纵深发展，提升学前教育质量。
交流提升促发展
林燕华园长表示，迎宾园区是一所历史悠久的园所，经过改造更新后，幼儿园室内外环境创设独具匠心，孩子们在这样精致的环境里乐玩、乐学、乐生活。户外活动安排张弛有度、教研活动更是源于生活、基于幼儿。值得我们所有老师学习。
作为迎宾园区的一线教师，许如霞老师表示今天收获满满，大班数学《趣游宝藏岛》将抽象知识与趣味情境紧密结合，激发了孩子们的学习兴趣和思维能力；大班律动《阿拉丁神灯》富有节奏感和表现力，有效提升了孩子们的艺术感知与肢体协调性；在课程故事《“蔗”里的故事》中，看到了教师对生活教育资源的敏锐捕捉和巧妙运用，以小见大，引导幼儿在生活中学习成长。
总结提升促发展
陈珠园长进行了总结发言。她提出虽然实验幼儿园迎宾园区历史深邃，但是它依旧洋溢着创新的气息，实验幼儿园的每一位老师都倾心付出，充满创意的主题海报，到天真质朴、童趣盎然的儿童表征，再到功能多样、布置精巧的活动区域，都体现了教师们的独具匠心与教育智慧，展现一个以幼儿为中心、富有启发性和探索性的幼儿园。
活动结束后，名师工作室领衔人李冬梅园长对今天的活动进行了总结与梳理，她指出一节好的活动一定会发生积极有效的师幼互动，会让孩子们回味无穷；一篇好的课程故事更是源于孩子的生活，成为孩子们美好的童年记忆。希望工作室的每位老师都能够认真学习，积极思考，真正做到学以致用。
最后，我们深信每一次学习都是为了更好的赋能，定会带着“余温”总结、反思、提升，带着新的思考再出发！
编辑：黄金琳
文字：丁艳艳
图片：王荟华
审核：李冬梅名师工作室
