探索创新教学
提升教学质量
——记分宜三小区域教研组交流示范课教研活动
12月12日，我校作为分宜三小区域教研组的牵头学校，成功举办了一场意义非凡的交流示范课教研活动，来自分宜一小，分宜三小，分宜五小，分宜七小和分宜八小的六位优秀教师给本次活动呈现了多堂精彩的示范课，吸引了来自区域教研组学校的众多教师前来观摩。此次交流示范课聚焦教学，旨在通过优秀教师的示范引领，探索创新教学方法，提升教学质量。
来自分宜一小的王欢老师展示的是语文课《学弈》。“歌欢，通校之善歌者也。”王老师以古味十足的自我介绍，瞬间牵动孩子的好古之心，大家翻译解读之后开始争相模仿。同学们的文言造句此起彼伏，已然进入到了文言的世界——“弈秋，通国之善弈者也”。王老师紧扣语文新课程标准，坚持以生为本的教学理念，结合学段的素养目标设计《学弈》一课。整堂课以任务群为引领，搭建了读智慧故事、寻说理之法、悟说理之道、迁移我会说四个支架，串联整堂课。课堂中王老师紧扣单元要素 “体会文章是怎样用具体事例说明观点的”，从“读、译、悟、拓”四方面入手，既创设了轻松、自主的课堂环境，又注重方法的指导。孩子们学以致用，提高了对文言文的分析、鉴赏能力。
来自分宜五小的方蓉华老师执教的是数学课《集合》。方老师立足于培养学生的良好思维和表达能力，从学生已有的生活经验和知识基础出发，创设问题情景，让学生在摆、观察、交流等活动中找寻解决问题的方法，并从不同方法中找寻最优方案，初步体会集合思想。
来自分宜七小的曹志敏老师送上的是数学《数与形》。曹老师从“心形”图案入手，应用不同颜色正方形纸巧妙展示“正方形数”，并引导学生在摆一摆、数一数的过程中发现规律、探索规律、总结规律，深入感悟数与形的奥秘。
来自分宜八小的潘容娟老师带来的是道德与法治课《大家排好队》。整节课巧妙的创设情景，从学生的生活情景入手，将课堂教学内容与学生的生活实际相结合，激发学生学习兴趣。潘老师带领大家进入各种场所，让大家通过图片和视频，看一看，说一说，让学生在行为辨析中，知道排队的重要性，感知排队的好处。通过形式多样化的活动，让学生明白排队要守规则，但规则并不是僵硬的，是可以改变的。课堂上，孩子们积极参与，气氛活跃，充分展现了思政课堂的魅力。
来自分宜五小的李君老师的体育课《折返跑》，以提升学生的心肺耐力、反应能力和短跑技术为主要目标。使学生能够掌握折返跑的基本动作要领，提高短距离折返的能力，并在实践中得到锻炼和提升。李君教师详细讲解折返跑的关键动作要领，如快跑至终点时的减速、降低重心、侧身面对终点线或标志物、准备蹬地起跑等。课程中以游戏点燃烟花的形式，进行短距离折返跑、长距离折返跑练习，组织小组竞赛以丰富学生的训练内容，提高训练的趣味性，营造轻松愉快的课堂氛围，使学生在愉快的氛围中掌握知识，提高技能。
来自分宜三小的肖琦老师呈现了一堂实践能力很强的美术示范课，本课的课题是《巧手穿编》，肖老师通过编织视频以及实物编织篮激发了学生的主动参与课堂的热情，接着手把手教授学生们自主操作，感受编织乐趣。在课堂教学中，肖老师还穿插了分宜夏布文化，介绍了洞村竹编非遗传承人李年根，让学生感受到了传统文化的魅力，认识到传统文化就在我们身边。本课既锻炼了学生动手操作的实践能力，也充分调动了学生对美术的热爱之情。
此次区域教研组示范课的成功举办，为区域教研组的教师搭建了一个相互学习、交流借鉴的平台，对推动学校的教学改革、提高教学质量具有重要意义。相信在示范课的引领下，各校教师将不断探索创新教学方法，努力提升教学水平，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。
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文：教务处
图：教务处
初审：袁分生
审发：袁少学
编辑：黄媛媛
投稿邮箱：jxfysx@163.com
联系电话：0790-7109122
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