近期，我仔细品读了《学会管理：发展规划与学校发展》这本书。书中不仅系统地阐述了学校发展规划的重要性、原则和方法，还通过丰富的案例和实践经验，为我们展示了如何在实际操作中有效地进行学校管理和发展规划。读完后，我深受启发，对教育管理有了更为深刻和全面的认识。
教育学者吴宗立先生认为教育行政的有效运作有赖于计划,“欲未筹谋,妥善规划”,并长于协调统合，才能有效地达成教育目的。规划对一所学校而言，既是一种思维方式，更是一种行动策略，也是一个学习过程，还是一条行动路径。
首先，书中强调了发展规划在学校发展中的核心地位。规划是什么？书中有说规划是一种思维方式，是一种管理策略，是一种学习过程，也是一条行动路径。发展规划就是学校发展的蓝图和指南，它能够帮助学校明确目标、整合资源、优化结构，从而推动学校的持续健康发展。在阅读过程中，我深刻体会到，一个缺乏明确发展规划的学校，就如同航行在茫茫大海中的一艘无舵之船，难以找到正确的方向。因此，制定科学、合理的发展规划，对于学校的长远发展至关重要。
其次，书中详细讲解了制定发展规划的原则和方法。在制定发展规划时，我们需要坚持科学性、前瞻性、可行性和民主性等原则，确保规划既符合教育发展的规律，又能够引领学校未来的发展方向。同时，我们还需要运用SWOT分析、PEST分析等多种方法，对学校的内外环境进行全面、深入的分析，为制定规划提供有力的依据。在阅读这部分内容时，我深刻感受到，制定发展规划不仅是一项技术活，更是一项需要智慧和耐心的艺术。
书中的一些案例最吸引我，通过多个案例，展示了发展规划在学校实践中的应用和效果。这些案例既有成功的经验，也有失败的教训，它们为我们提供了宝贵的借鉴和启示。在阅读这些案例时，引发了我的思考，一所学校的发展规划，一些决策的制定和实施，都需要全校师生的共同努力和配合。只有大家齐心协力、出谋划策、共同奋斗，才能够实现学校的发展目标。
这本书虽是一本关于学校管理方面的书籍，但对于我这个初踏入三尺讲台的老师来讲，多少有点触动。阅读这本书后使我懂得了学校教育管理不仅是一项技术性的工作，更是一项需要人文关怀和领导力的艺术。或许对我来说教育管理似乎离我很遥远，但是我认为只有了解了学校的发展规划，才能帮助我更好的展开教学，并理解“为什么学校要需要这样运转”，并为之后的日常教学工作顺利开展有很大的帮助。
总之，《学会管理：发展规划与学校发展》这本书为我打开了一扇新的窗户，让我对教育管理有了更为全面和深入的认识。我相信，在未来的工作中，我会有更高的站位、吸取好的理念应用到我的日常教学当中，为三小的教育发展贡献自己的力量。
END
文：钟心怡
图：钟心怡
初审：袁分生
审发：袁少学
编辑：黄媛媛
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