10月，三井实验小学利用可穿戴脑电设备，通过神经反馈训练提升学生的专注力与创造力，借助高科技助力“润心”行动。
学生戴上脑环进行放松训练，边听引导语边想象，在感受互动乐趣中放松身心——他们可以通过集中注意力来“启动”小船、甚至“发射”模型火箭，这种新颖的学习方式让学生们感受到了思维的力量。
一位五年级的学生兴奋地分享道：“当我全神贯注时，就能看到火箭缓缓升空，那一刻我深刻体会到了专注的重要性。”
我校心育团队结合班级心理月报的大数据分析，精心筛选出学生在本月最为关注的心理健康议题，并据此设计了一系列有针对性的心理夕会课。心理夕会课采用体验式学习、心得分享以及策略引导相结合的方式，让学生们在轻松愉快的氛围中，通过角色扮演、情景模拟等互动环节，学会从多角度思考问题。
下阶段，三井实验小学将继续聚焦问题导向和效果导向，坚持人文关怀与心理疏导相结合，以培养身心自由舒展的求原娃为工作目标，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
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撰稿：郑佳 图片：班主任 审核：刘诗思
常州市新北区
三井实验小学
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