立德铸魂育品 启智润心立人——2024年新北区中小学品格提升项目申报现场答辩活动在三井实验小学举行

教育   2024-10-25 08:02   江苏  







立德铸魂育品

启智润心立人





中小学生品格提升工程是践行立德树人、促进人生幸福生活和民族素质提升的奠基工程。为贯彻落实习总书记“做学生锤炼品格的引路人”和培育学生核心素养中“必备品格”的要求,新北区各中小学以项目为抓手,不断深化德育工作改革创新,全面落实好立德树人根本任务。10月24日,2024年新北区中小学品格提升项目申报现场答辩活动在三井实验小学举行。


新北区教育局蒋辉副局长、教育局基础教育处顾晓春处长、基础教育处秦琳主任、三井实验小学王宣艳校长参加了本次活动。江苏省教育家型校长培养对象、常州市特级校长、三井实验小学党支部书记徐燕娟,新北区优秀管理人才培育室领衔人、新桥第二实验小学党支部书记韩燕清,常州市德育名师工作室领衔人、龙虎塘中学校长唐小燕,江苏省特级教师、区名教师成长营领衔人、区域劳动教育项目负责人、安家中心小学副校长钱丽娟担任本次答辩活动的专家评委,共同为所有的项目学校进行专业的指导和引领。同时,各中小学分管校长、德育主任作为学校评委参与所有项目的评审打分。








项目学校由校长、分管校长、德育主任组成汇报团队,共同参与现场的汇报和答辩。


01

常州市新北区薛家中学

《学·家:涵育青少年“担当”品格的实践行动》



02

常州市滨江中学

《“滨”纷德育:以“五色”志愿服务涵育雅润品格》



03

新北区西夏墅初级中学

《传承红色乡土基因  弘毅家国情怀新人》



04

常州市新北区奔牛初级中学

《健行文化:培育“犇牛少年”的实践行动》



05

常州市新北区龙城初级中学

《菁莪文化:涵育“自觉”品格的实践行动》



06

常州市新桥高级中学

《尚美文化涵育勇毅品格的实践行动》



07

常州市新北区百草园小学

《百草青青:“元远文化”涵育“行远少年”的实践行动》



08

常州市新北区罗溪中心小学

《“365”工程涵育坚毅品格的时代行动》



09

新北区春江中心小学

《“森”学院,如春少年品格涵育行动》



10

常州市新北区河海实验小学

《益点行:指向“德泽少年”品格涵育的创新行动》



11

常州市新北区奔牛实验小学

《“新绿”文化:涵育“日新”少年的成长行动》



12

常州市新北区龙虎塘第二实验小学

《崧泽·轩:“文雅”少年品格涵育行动》



13

新北区九里小学

《劳动桥:涵育“恩泽少年”品格的全场域育人行动》



14

常州市中天实验学校

《如日中天:涵育“钢铁少年”的校企共育行动》



15

常州市新北区香槟湖小学

《知行合一:新时代“笃行”少年的培塑行动》



16

常州市新北区吕墅小学

《劳动+生活:涵育儿童4H品格的家校社共育行动》



17

常州市新北区浦河实验小学

《纸鸢小院:涵育“诚朴少年”品格的习养行动》



18

常州市新北区西夏墅中心小学

《青藤红学院:涵育“青藤少年”的实践行动》





各校汇报后,三井实验小学徐燕娟书记作为评委代表进行点评。徐书记多次担任省、市品格提升工程项目答辩工作的评委,她指出,品格提升工程要有五个“一”:一个灵魂、一个场域、一个体系、一张网络、一组评价,要处理好几组关系:品格提升项目与学校德育工作的关系、学校原有课程与项目研发课程的关系、项目载体与学校文化的关系、项目与现实生活和时代发展的关系,真正发挥品格提升工程项目辐射力和影响力。





新北区教育局副局长蒋辉全程参与18所学校的项目答辩,逐项提出了专业的指导意见。

他指出:各中小学通过省市区品格提升工程项目创建,站在“立德树人”的角度,站在学校品质内涵建设的角度,站在特色品牌发展的角度,将德育工作结构化、体系化“串珠成链”,学校的场域美了,课程优了,活动活了,评价亮了,孩子们笑了,真正实现了一校一品、校校优品的新北德育新风貌。

基于已有成效,蒋局还提出三点新期待:

项目做起来。我们要明确“立德树人”工作理念,校校有项目,通过项目的申报和实施,理清学校文化和育人目标之间的关联,达成培育目标。

项目立起来。我们要有各个部门整体联动的意识,个个有推动,对项目实施进行全域推动,切实做到“指导到位、落实到位、保障到位”。

项目亮起来。我们要通过网站、微信、报刊杂志等媒体,将项目的推进过程呈现出来,扩大项目的影响力和辐射力,让品格提升工程成为学校一张亮丽的名片。


新北区将以此次品格提升工程项目答辩活动契机,持续加强德育项目建设,积极总结推广项目成果,助力全区学生品格提升新突破,助力各校品质办学新发展。

—    E N D    —

撰稿 | 刘诗思   摄影 | 学生发展处   审核 | 何其佳

 

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