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活动主题：水与冰
面向年龄段：幼儿园
活动目标
1、能够利用不同形状的冰模具制作不同形状的冰。
2、能够根据冰模具的形状预测冰的形状。
活动准备
材料：
不同形状的冰模具、冰箱、写有幼儿名字的标签
活动过程
第一课时
1、回顾“不同形状的水”和“冰从哪里来”活动，引导幼儿回忆冰和水的联系。
水的形状与冰模具的形状有关系吗？你认为是什么关系？
你是怎么制冰的？
2、教师展示一个小动物形状的冰，事先不告诉幼儿这块冰是怎么做的。请幼儿猜一猜是怎么制作这块冰的。
这块冰像什么动物？
你们猜猜老师是怎么制作这块冰的？
你想制作其它形状的冰块吗？
你需要什么辅助工具？
【注意】：教师引导幼儿回忆“不同形状的水”中水的形状随模具形状而改变，以及“冰从哪里来”中用杯子制冰的过程，引导幼儿尝试用不同形状的模具装水后放入冰箱，来制作不同形状的冰。
3、展示实验工具，让幼儿凭自己的喜好选择不同形状的冰模具，在模具里装水，并贴上写有自己名字的标签，放入冷冻室。并让幼儿预测水冻成冰以后的形状，将预测结果记录在幼儿记录单上。
你选的什么形状的冰模具？
用这块冰模具制作的冰是什么形状的？你能把它画下来吗？
第二课时
1、冰模里的水结冰以后，让幼儿从冰模具里取出冰块，仔细观察冰块和模具的形状，将冰的形状画在上节课的记录单上。
2、展示幼儿记录单，让幼儿向全班汇报实验结果。
你倒出来的冰是什么形状的？
比较这块冰的形状和模具的形状，你发现了什么？
活动建议
1、本活动包括两个课时，教师应合理安排上课时间和内容，给予幼儿充分的时间展开思考。
活动记录单
集体记录单
课后小记
小编整理了一些适用于幼儿园到小学不同年级的STEM活动教案，活动内容丰富多彩、形式多样、生动有趣，教师可以整理出来进行实践。家长也可以带领孩子们一起动手做。
STEM活动教案|生态园出事了
汉博·科学教育
微信号 : handsbrain
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