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活动目标
1、通过让幼儿描述活动的经过，发展幼儿的语言表达能力。
2、培养幼儿主动倾听的习惯，在讨论中能用语言清晰地表达自己的意见。
活动准备
材料：展板、胶棒、幼儿活动手册
准备：
在进行这次活动前，教师应确保每个幼儿有完整的活动手册内容，以供本次活动的使用。
活动过程
1、教师逐一展示幼儿在活动中的作品和记录单，让幼儿们回忆水果的名称，回忆对水果分类的一些方法。
l 我们来回忆一下，这段时间我们都学习了什么好吗？
2、教师和幼儿一起制作一个较大型的展示区域，展示幼儿这段时间以来的作品、记录单、照片等资料。
l 我们一起来做一些展板，来展示我们这段时间的成果好吗？
3、教师组织其他班级的幼儿前来参观做好的展板，让本班幼儿自己讲述。
拓展内容
开一次家长会，让幼儿将学习内容汇报给家长。
活动建议
1、在展示幼儿的作品和照片时，尽量让每个幼儿都有作品展示出来，让每个幼儿都有描述自己作品的机会。
2、在展示幼儿作品和交流时，需要留出充分的时间让幼儿表达自己的想法。
3、召开家长会，让家长参观班上的展板或墙饰，使家长充分了解幼儿的学习过程。
课后小记
根据幼儿在课堂上的表现，给每个幼儿的能力发展做个评测：
小编整理了一些适用于幼儿园到小学不同年级的STEM活动教案，活动内容丰富多彩、形式多样、生动有趣，教师可以整理出来进行实践。家长也可以带领孩子们一起动手做。
STEM活动教案|燃烧的条件
STEM活动教案|我的水果朋友
STEM活动教案|制作灭火器
STEM活动教案|比较两种不同的水果
STEM活动教案|导体与绝缘体
STEM活动教案|灯泡里有什么
STEM活动教案|做水果拼盘
STEM活动教案|开关
微信号｜handsbrain
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