以“演”筑防
护幼“童”行
——经开幼“反恐防暴”应急演练活动
生命安全与自我保护意识的培养是幼儿园教育的重要任务之一。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
为进一步增强全体师幼的安全防范意识与自防自救能力，进一步宣传突发应急事件的安全教育，2024年11月14日江苏常州经济开发区幼儿园开展了“反恐防暴”主题安全演练活动。
演练活动前，结合幼儿园实际情况，制定了详细的反恐防暴应急演练预案，召开了演练前期工作部署会议。总务主任丁老师对本次活动进行了整体部署，明确了参加演练人员的职责和任务，为反恐防暴演练做好充分准备。
各班教师根据本班幼儿的年龄特点，运用故事、案例、视频动画等方式开展反恐防暴安全教育活动，让孩子们了解有关反恐防暴方面的知识，掌握遇到坏人时的应对方法及措施。
经开幼邀请戚墅堰街道派出所民警同志对安全应急小组成员展开专业的“反恐防暴”技能培训，确保每一位安全应急小组成员了解常用的反恐防暴器材及其功能，掌握其使用方法，提高面对突发恐怖事件的应急处理、保护幼儿逃生避险的能力。
民警同志向保安及教职工们讲授常见的反恐防暴器械及其功能、使用方法。
保安及教职工根据民警的指导开展技能训练。
场景模拟：歹徒入园
幼儿自主户外游戏时，一名歹徒手持器械迅猛翻阅折叠移动门，意欲冲进园内。一名保安立即拿出盾牌阻挡歹徒。
报警系统，一键启动
另一名保安见势即刻启动校园报警器和一键报警系统，安全应急小组成员听到警报声，迅速拿起盾牌、钢叉等与“歹徒”周旋搏斗，制止“歹徒”进园。
迅速疏散，安全躲藏
听到警报声后，教师迅速带领幼儿按最近逃生路线返回教室，保护幼儿安全！
在室内，教师马上指挥幼儿躲藏到隐秘位置。快速用重物抵挡教室门，关紧窗户，防止“歹徒”闯入室内伤害幼儿。
机警周旋，制服歹徒
此时，安全应急小组人员各司其职，拿起警棍、钢叉等冲向"歹徒"围堵拦截。
最后在大家的齐心协力下，成功制服"歹徒"，派出所民警将其押送处置。
演练结束后，总务主任对演练进行了总结。她强调，此次演练，不仅提升了幼儿园全体教职工的反恐防暴意识和处理突发事件的应变能力，也提高了各岗位之间的协调能力，增强了全体师幼的自我保护意识。
演练结束后，各班老师及时对幼儿进行心理疏导，消除幼儿对演练活动的恐惧心理。
1.快速跑开：看到有人手持刀斧砍杀时，迅速跑开，远离手持刀斧的人。
2.迅速躲避：利用身边的建筑物、树木、车体、围栏、柜台等物体进行阻挡躲避砍杀，与其拉开距离。
3.奋力反抗(自卫)：在无法跑开或躲避时，联合他人，利用随身携带物品(手提包、衣服、雨伞等)和随手能够拿到的物品(木棍、拖把、椅子、砖块、石头和灭火器等)进行奋力反抗(自卫)。
4.及时报警：拨打110报警，说出什么时间、什么地点有多少人在持刀斧砍杀人、歹徒的基本体貌特征。
1.准时接送。请家长严格遵守幼儿接送时间，在规定时间内接送幼儿。如有特殊情况，请提前与班主任联系。
2.隐患排除。家长不能让幼儿携带刀具及其它危险物品进入幼儿园。
3.车辆停放。接送幼儿时，驾驶机动车或非机动车的家长，要自觉将车子停放整齐，接送好幼儿后尽快离开，以免造成交通拥堵。
应急始于心，防范始于行。 本次反恐防暴演练有效地推动了幼儿园反恐防暴工作的扎实开展，经开幼将持续保持高度警惕，严格落实各项安全制度，让警钟长鸣，让反恐防暴意识深入人心，守护每一位幼儿的生命安全！
编辑|康丹
一审|蒋婷
二审|丁嫦珏
三审|园部
