致家长:最佳的体育教育,是家长勇于信任,教练敢于严格
教育
2024-08-30 17:23
江苏
欧阳修曾言,古之学者必严其师。唯有严格的老师,方能培育出优秀的学生。孩子在训练场上调皮捣蛋,不听指挥,动作亦不规范,若教练放任不管,这样的孩子将会变成何种模样,不难想象。有些家长如此说道:“我家孩子只喜爱鼓励,只愿接受表扬,请别对我的孩子过于严厉。”这般言语仿若给教练戴上了枷锁,使得那些想要多教导几句的教练,话到嘴边又只能咽下,而这枷锁束缚的正是您孩子训练的成果。故而,最佳的体育教育,便是家长敢于信任,教练敢于严厉。
曾询问过一位富有教学经验的教练,是否会因家长的缘故改变对孩子的态度?这位教练微笑着说:“您是想问倘若家长与我关系融洽,我是否会对他的孩子更加上心;若家长为难我,我是否会不喜欢他的孩子?”教练亦是凡人,亦有情感,与其亲近那些诋毁他、羞辱他、瞧不起他的家长和孩子,他更愿意重视那些信任他、配合他、接纳他的家长和孩子。教练对待孩子的态度,不仅仅取决于孩子,甚至可以说,受家长的影响更大。见过众多家长,无论教练做何事,安排何种任务,总是在质疑、刁难,仿佛与教练天生就是对立的。在这种对峙之下,孩子的训练效果通常都不太理想。家长唯有与教练沟通良好,配合默契,心往一处想,力往一处使,方能共同将孩子的体育锻炼做到极致。亲爱的家长们,别仅仅让教练夸赞您家孩子,该严格的时候,务必严格要求。 我们都曾是学生,好好回想一下,温柔的老师,您会畏惧吗?我记得小学四年级时换的班主任是一位刚毕业的老师,她长发飘飘,特别温柔,然而她根本无法管住我们,我们都不怕她,有好几位男生甚至当面吵闹挑衅她。于是,我们班的成绩愈发糟糕,经常有学生闯祸被记过,成为令校长最为头疼的班级。后来,学校给我们换了一位老教师,她虽临近退休,但十分严格。若有同学上课开小差、传纸条,被她发现后会遭到狠狠责骂,她会一边痛骂一边叹气。是她告诉我们,不敬畏课堂,就是不敬畏知识,不敬畏自己的未来。若有同学忘记写作业或写得过于马虎,她就会罚留堂抄书,一篇课文至少抄5遍。是她让我们明白,每个人都要对自己的行为负责,尤其是对学习负责。我们是全校唯一一个全部升上初中的班级。倘若教练不严格,完全不顾孩子在课堂上的表现,也不在意孩子的动作是否规范,回家后不布置作业,那么孩子体育训练的结果只能是零。体育锻炼本就是一件枯燥的事情,身为教练必须对孩子严格要求,这是我们的职责。正因相信孩子能够做到,教练才会严格要求,不断提高标准,旨在让孩子做得更好。教练的严格,实质上是关爱孩子的表现。 还记得电影《老师·好》中,那个严格到苛刻的苗老师吗?他动手抹去女同学的口红,他罚抽烟的男同学站一整天,他没收了“武侠迷”的所有小说,他将“小混混”赶出了课堂……若放到今日,这位老师或许早就遭到投诉,受到处罚。可就是这样一位不近人情、严肃古板的老师,却让许多人热泪盈眶。其实这部电影非常值得每位家长和孩子一同观看。体育是教育的重要组成部分,是动态的教育,并非仅仅局限于运动的教育,它以各种身体活动的方式为手段,来达成教育的目的。在体育教育的环境中,不仅孩子需要付出,家长也要付出。训练要接送,比赛要陪同,涉及诸多方面,工作量着实不小。让孩子学到能够成为其终身专长的技能,这将最大程度地拓展他们的心智天赋,使孩子终身受益无穷。因为从全球范围来看,许多领导人都是职业或业余体育运动员出身!俄罗斯总统普京:喜爱柔道,拥有柔道黑带的经历广为人知。国际货币基金组织主席拉加德,曾是法国花样游泳国家队队员。美国前任财长亨利·鲍尔森曾是大学校橄榄球队的明星球员。世界著名金融机构黑石集团的创始人苏世民,曾经是校长跑队的队员。在体育方面有一技之长的人,都拥有难以击垮的信心和号召力。教练本质上就是老师,教练或许并非完美,但希望孩子上进、为孩子着想的心,必定是最为真诚的。 复旦大学教授钱文忠曾说过这样一段话:现今的教育对孩子不断让步,给予他们更多快乐,更多游戏时间。可天底下哪有这样的教育?孩子不如成年人懂事理,必须受到管教和惩戒。一定要让孩子明白,犯错是要付出代价的。如果全社会都在让步,将来的孩子将会非常可怕,将来的社会也会非常可怕。老师不管,孩子就无法学好;老师过于温柔,孩子就不会好好学习。6 - 12岁是孩子人格与性格形成的关键时期,老师必须狠下心来管,孩子才能学好,才能成才。现在对孩子严格一些,孩子可能会吃一阵子苦,但会享一辈子福。现在纵容孩子,孩子可能会快乐一阵子,但会受苦一辈子。但凡有远见的教练,为了孩子好,都会狠心逼迫孩子一把。 有句话是这样说的:一流的父母做榜样,二流的父母做教练,三流的父母做保姆。暂且不论这句话的对错,但有一点我们必须承认,父母就是孩子最大的榜样。家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师,父母的所作所为,孩子都会效仿。为了孩子,父母必须成为更优秀的父母,孩子才能成为更优秀的孩子。其实不仅是家长,我们教练也在不断成长。教练需要理解和接纳家长,同样,家长也需要理解教练正在成长的道路上。家长与我们学堂的关系,与教练的关系,对我们的关心,对体育锻炼的支持,这一切,都是给予孩子最直观的体育教育。家长支持教练,就是支持孩子在这里的每一次锻炼,这就是最佳的体育教育关系。 教练、家长、孩子三者之间的关系,应该是这样的:如果将孩子比作一棵树,那么家长就是养分,帮助小树扎根生长、向上伸展,教练就是园丁,帮助小树修剪枝叶,实现社会化和自我同一性。教练、家长和孩子,应该是世界上最和谐的合作关系。一位植物学家的儿子向老师请教一株不知名的植物,老师不知,让他回家问家长。家长却没有回答孩子的问题,而是将答案交给老师,由老师为孩子解答。并且告诉老师:希望这个问题能由您来解答,想来更为妥当。正因为家长相信我们教练,将体育教育的主动权交给我们教练,孩子才会更信服教练,教练也会更尊重家长,家长自然会更理解我们教练。体育教育最需要的,是爱的引导。家长与教练的相逢,本就是一场爱与信任的邂逅。教练和家长对孩子的爱是相同的,正因相互信任,才能相互成就。 曾读过人民日报的一篇文章,对其中一段话记忆深刻:盲目的鼓励和宽容,只能培育出温室的花朵。好的教育,必然是宽严相济、奖惩分明的;好的老师,必然是管教同步、严慈同体的。能够遇到一位手持戒尺、眼中有光的教练,是孩子的幸运,因为他会竭尽全力不让孩子走错路,还会点燃孩子未来的希望。北京第二实验小学校长、心理学教授芦咏莉担任校长以来,明确提出“体育是第一学科”的教学理念。她发现,小学生的近视防控、肥胖、心理孤僻等问题,都能从体育中找到答案。所以,请家长们信任我们的教练,只有您信任了,我们的教练才敢严格要求!体育教育需要耐心等待花开,请给教练多一份信任!多一份理解!支持您孩子的教练,就是在支持您孩子的成长!接纳您孩子的教练,就是在爱您自己的孩子!
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