百合讲坛|聚焦核心素养下的好课

文摘   2024-09-25 17:27   四川  


为了让学生学以致用,在真实情境中应用所学知识,深化理解,激发内在动力,培养终身学习的习惯和能力。9月24日,学校开展了2024-2025学年(上)第一期百合讲坛。

▲本次讲坛由学校副校长林勇主持


讲坛主要围绕“聚焦核心素养下的好课”进行五官课堂的案例展示、深度解读,并由在课堂中获得高度提升的教师代表分享自己的成功经历与成长心得。

学校执行校长杨春以《什么样的课堂是好的课堂》拉开讲坛帷幕。杨校长为老师们分享了叶澜、萧伯纳、皮亚杰、李俊峰等教育界翘楚的教育理论,用“教学理论新、教学目标准、师生角色清、学习方式巧、策略投放精、教学媒体优”来评价一节好课堂。纵观光华东山学校课堂教学的新样态,五官课堂呈现出“情境趣、目标实、理念新、思维活”的教学新特质,以“大任务、大创造、大情景”的模式将“三首”党建与教育高质量同步。杨校长鼓励教师们继续深入探究、实践五官课堂,充分发挥五官的功能,激活师生学习活力,促进学生思维力的全面生长,让核心素养在课堂里自然流淌。

“一堂好课不仅是老师个人专业素养的体现,更应该是课堂质量的直接保证,当然它还是学生课堂成长的基石。”种劲老师以此开篇,拉开了道德与法治组分享的序幕。

共筑思政梦,同行成长路。今年7月,李沆航老师在成都百万职工技能大赛大中小学思想政治理论课教师教学技能比赛决赛中荣获一等奖,回首来路,种劲老师与团队成员按照“首学、共研、精磨、试演”的四步骤进行备赛,过程中充满挑战也收获了成绩。


▲李沆航老师现场分享

成长不仅意味着专业能力的提升,也意味着职业信仰的不断增强,寻找自我直到自我实现的过程。李沆航老师以“乐为、敢为、有为”为关键词,分享了从备赛到获奖的心路历程,展现了思政课教师的责任与担当。

▲张峰瑞老师现场分享

张峰瑞老师则从团队磨课的角度出发,讲述了教学活动设计的“趣、近、深、精”四字诀。“趣”即调动学习兴趣,“近”即贴近学生生活,“深”即引发深度思考,“精”即精选学习活动。她从中体会到东山教师团队的力量和思政教育的重要性。


她们说

“经过一堂堂课的打磨,一次次比赛的磨砺,我们共同携手体验着艰辛,也共同收获着成长。”


“七年前,初登讲台,面对‘1+X’,我心怀畏惧;七年后,站在这里,我满怀感激。”程东老师以自身经历,开启了音乐组的分享之旅。

从畏惧到勇敢,从挫折到成长。程老师讲述了自己如何从一名新手教师,在教研组的帮助下,逐步成长为能够在区级赛课上从容应对的成熟教师。他分享了自己在磨课过程中的酸甜苦辣,以及如何在失望彷徨中调整心情,全力以赴,努力突破自我。他表示将不忘初心,继续在音乐教育的道路上不断反思进取,追寻更卓越的自己。


“‘1+X’不仅是一场教学比赛,更是一次心灵的修行,一次自我的超越。在每一次的磨课中,我学会了将压力化为动力,不被困难击倒,勇往直前。”



讲坛最后,林勇副校长拉开了第21届“1+X”教学大比武的帷幕,激励教师们以赛促培,注重启发式、互动式、探究式教学,运用先进的现代技术手段,聚焦核心素养,呈现精彩课堂。

“越是伟大的事业,越是充满挑战,越需要知重负重。”教育事业肩负着塑造未来、引领社会进步的重任,需要每一位教育同行者弘扬教育家精神,以深厚的学术底蕴、卓越的教育理念、有品质的素养课堂,引导学生走向全面发展之路。



撰稿:王晨晨 谢晓燕

图片:邹俊茂 钟鑫

一审:张亢

二审:种劲

三审:林勇


光华东山学校
光华东山学校(原川大附小东山学校)践行陶行知“生活教育”思想,坚持立德树人根本任务,坚守“三首”教育理念,做好“五育并举”首个国家实验区育人工作,守正创新,务实笃行办好人民满意的学校。
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