相聚东山
名师如云，共话课堂教学
学术年会
群贤毕至，共谋发展新篇
GUANG HUA DONG SHAN
为进一步学习贯彻党的二十届三中全会精神，加快建设教育强国的步伐，落实立德树人根本任务，不断探索外语特色学校发展的新理念、新方法，搭建交流平台，促进各会员学校的深入对话与合作，推动外语特色教育互学互鉴、融通发展，11月26日，全国基础外语教育研究培训中心外语特色学校教育研究会第一届年会小学组研讨课活动在我校举行。这不仅是一次教育名师的技艺切磋和深入交流，更是一场全国优秀教育者的思维碰撞和理念交锋。
▲国学堂·语文分会场
▲学术厅·数学分会场
▲演艺厅·英语分会场
▲心智中心·英语分会场
冬日暖阳之下
全国各地教育同仁漫步东山校园
学生成长，随处可见
五育并举，累结硕果
动态展示篇
用外语讲好中国故事
用行动传承传统技艺
东山学子
在中华优秀传统文化之中
汲取向上力量，奋进非凡人生
英语歌曲串烧路演
DONG SHAN
英语剧《花木兰》
舞蹈《木兰从军》
传统文化技艺《一竹一生》
相声表演《小邱说书》
静态展示篇
冬已至，秋未央
奇思妙想的科学创作
童趣盎然的绘画佳作
来宾们移步换景、一景一情
感受学校立足生态全景
形成项目式、主题式、探究式的学习路径
教育之道，如金如锡，如圭如璧
教学之技，如切如磋，如琢如磨
我校两位老师分别献上一堂好课
与在场老师共探讨、聚合力、齐进步
我校英语教师陈语婧执教《The Palace Museum》一课。陈老师遵循课标将中华优秀传统文化融入英语教学，以绘本设“云研学”情境，从时间与视觉两线索展开主题意义探究。通过听、看方式，帮助学生获取并整理故宫信息，小组合作引导学生介绍故宫，使其成为文化传承者，让学生于语言学习中领略故宫魅力，增强文化自信，达成语言运用、文化理解与思维提升融合，实现从知识到素养培育跨越，为英语文化教学辟新径。
成都市英语教研员樊波老师对我校陈语婧老师的课堂给予了充分肯定，她指出，陈老师紧扣课程标准，深度融合传统文化与英语教学。通过创设独特的“云研学”情境，采用双线索探究方式，充分激活学生经验，助力学生多维度了解故宫，达成语言与文化双重收获，有力推动学生核心素养提升与文化传承。
我校数学教师贾玺以《邮票张数》为题献课。贾老师切实践行“三首”理念，尊重儿童思考，给予他们充足的探索空间。精准分析后呈现多形式等量关系，构建“字母表示数—表示式—等量关系—方程”认知结构，搭梯助力学生从算式思维迈向代数思维，“实”现思维与策略落地，“活”在多元思考不设限，“趣”借微视频引兴趣，整节数学课育人育智，为数学教学提供优秀范例。
龙泉驿区教育科学研究院小学数学教研员赵洪艳对贾玺老师的课进行了高位点评。她表示：贾老师以区域四学的方式，引导学生建立等量关系，从多个关系式中凝炼出方程，让隐形思维变成显形思维，单一的思考变得多元化。
祝贺贾玺老师（左4）、陈语婧老师（右2）荣获全基中心第一届年会现场研讨课优秀展示课奖！
课堂之上
不仅有东山教师的精彩展现
亦有来自全国各地的名师献课
语文课现场
▲刘翠娥 成都佳兴外国语学校
▲郑之夏 绿城中国（海南）蓝湾未来领导力学校
数学课现场
▲王子璇 西安外国语大学附属学校
英语会场1
▲苟黎静 成都外国语学校附属小学
▲张韬 成都棠湖外国语学校附属小学
英语会场2
▲高慧新 内蒙古呼和浩特市十六中教育集团小学部
▲雍文娟 北京外国语大学附属外国语学校
专家精诊断，研思明方向
水相荡而生涟漪
石相击而生灵光
▲王剑平 绿城中国（海南）蓝湾未来领导力学校小学部校长
▲樊波 成都市教育科学研究院小学英语教研员
▲赵洪艳 龙泉驿区教育科学研究院小学数学教研员
▲张春 成都市龙泉驿区教育科学院小学英语教研员
光华东山学校始终贯彻党的教育方针，立德树人，五育并举。以培养“具有国学根基和国际视野的现代小公民”为目标；形成了“勇敢、淳朴、灵动、文明”的校风和“科技、艺术+全面质量”的办学特色；建构了“学科育人课程、生活实践课程、个性发展课程”五育融合的课程体系，在开齐开足开好国家课程基础上，设计“个性发展课程”60多项菜单，教室和功能室1:1配置，采取分层走班授课学习方式，保障课程系统实施，为孩子们的个性发展提供了广阔的空间和无限可能。
凝心聚力共奋进，同心筑梦谱新篇。此次年会不仅是一次课堂教学的研讨活动，更是一次资源共享、共同成长的活动。学校将继续秉承五育并举的教育理念，深化外语特色教育体系建设，不断提升教育教学质量，培养学生核心素养，助力学生全面而有个性地发展。
撰稿：谢晓燕
一审：张 亢
二审：新闻办
三审：校长办
