自从娃们上了三年级，妈妈们关于作业太多的吐槽就不绝于耳。
每次大家聊天，都会不约而同地diss孩子太磨叽，本来可以一鼓作气早点完成的作业，孩子非要耗到很晚很晚。
这话一点都不夸张，我身边好几个三年级小孩，写作业每天都要熬到10点以后，动不动就11点以后才睡觉。
每天搞得呀，既没时间玩，也没功夫读书、看电视，睡眠时间严重不足。明明才小学，愣是搞出毕业班苦战的阵仗。
当然，这种情况小男孩居多，他们普遍卡在拖沓犯懒不想写，急得老母亲上蹿下跳。
毕竟都累了一天了，回家辅导作业还得耗到大半夜，谁也吃不消啊。
小女孩也好不到哪去，虽说女生总是要安静听话，任劳任怨好好写，可也经常被作业太多气哭。
我娃搭子家的女儿就属于这种，经常一边崩溃发脾气，一边奋笔疾书。有时候作业太多，急得娃连饭都不想吃，一心要赶作业。搞得大人也跟着一起烦躁。
小女孩都如此，更不要说活泼贪玩的皮小子啦！一般磨叽作业耗时间的都是男孩。他们的脑回路似乎理解不了来作业「早晚要写」，拖是拖不过去的。
可孩子的写不动确实值得被体谅。本来就上了一天学，教室里闷了一整天，回家还有这么多家庭作业，好像永远都写不完。
既然如此，索性直接摆烂，就此拖沓。
总之，没有一个中年老母亲能逃过辅导作业的苦！无论养的是男孩还是女孩，学渣还是学霸，认真还是敷衍，似乎都不好过。
大家凑在一起总会回忆自己的学生时代，小时候上小学，哪有这么多作业啊？不是放学前写完，就是吃饭之前也写完了。
每天玩到8点半，9点就睡觉了。
就算现在学习极其内卷，但校内作业何至于那么多呀！
从满满三年级一开学，我就提出了同款质疑。作为一个特别讲求效率的人，我倒要看看这么多的作业都留在哪了。
于是我分析对比了身边好几个孩子，不同班级，不同学校的校内作业，结果让我特别震惊！！
我上小学时是1995年，现在马上就2025年了，小学生作业居然还是这些。
给大家看看现在三年级小学生的家庭作业长啥样～除了练习册，就是抄写、抄写、抄写！还是一行两行这么个抄法。
我真的震惊了！明明时代已经取得了飞跃式的发展，科技也变革到30年前无法想象的地步，可孩子们的作业形式不仅没有提高和突破，无效作业反而还多了起来！
什么叫无效作业呢？🤔
-就是那种又花时间陪又花精力，完成起来特别累，还对学习起不到什么作用的作业。
像预习生字的描红，为了背诵默写让抄写很多遍词和课文，出错之后的罚写遍数，整理错题，还有各种超过能力范围、需要家长帮忙之类的作业，在我眼里都属于「无效作业」！
我上学的时候，最恨这种作业了！写的时候就是手纯机械完成，脑子转不了一点，纯粹为了完成而完成，发挥不了一点知识的学习和巩固复习作用。
是因为不用心，不想入脑吗？还真不是！作为一个学习要强、做事认真的intj，这种重复书写的作业形式就是很难调动大脑注意。
哪怕我一开始有认真去边写边记，可写不了几笔就会让大脑失焦，丧失关注度。
我从小就很难理解留这种作业的意义，也纳闷为什么老师会觉得抄写可以帮助学习和记忆。
作为一个很会学习的人，只要我开始学习、分析和记忆，我就必须全身心投入脑活动，保持安静专注，摒弃一切活动，全神贯注。
只要我动笔，就一定会打扰大脑的运转，让学习效果打折。
大脑很聪明，当作用不大的时候就会消停。所以我都是先无脑抄写，全当练字，等抄完再抓一整块时间去背诵记忆，两不相干。
有这个重复闲功夫，不如直接朗读背诵，再默写一遍，再查缺补漏，不会的地方认认真真用心抄一遍，效率高，效果也好，用时还少！
描红也是，根本起不到记字型的作用，不如脑子学完后，用空白田字格认真写三四个。
整理错题也是，刚错完就重写全凭印象“默”一遍，没有真正的思考复盘，不如等以后做到类似的题目再检验。
超过能力的作业更是，但凡家长介入，孩子自己根本不动脑子，纯属糊弄，不如不做。
你们说是不是这样？
现在的孩子多忙啊，用眼程度多高啊，户外时间多紧俏啊！所以，只要满满作业中有这种「无效作业」，我会主动帮他逃掉。
英语的背单词，我把抄写部分和生背部分都给满满砍掉了，日常用读音规带他捋每课单词，但不强行要求他必须背。
但我给他准备了一个单词机，设定每周每日的学习任务（每天5个），睡前背新词和刷旧词。
由于单词机很像个游戏机，学习形式也挺突破传统的方式，满满特别喜欢，拿刷词当成玩。每天睡前给他单词机，小哥哥自己就哇啦哇啦一通刷。
内置的极速刷词和填空拼写之类的复习环节，有点像闯关小游戏，娃玩得兴致勃勃，效率也就高了。
我个人是非常憎恨背单词的，生怕娃也被单词难倒，就想着换个方式，也不求快、不当任务，慢慢背起来。
目前看效果很不错，学渣满满是喜欢的，也习惯日常背单词这件事了。
我已经买了basic 1000 words，课内背完之后就让他接着刷。想想要不是灵活变通地逃作业，孩子哪来的时间精力学点别的呢？
除了英语还有语文，满满语文课的预习，就有描红这项作业，学完课文之后老师还让在生字本上写4遍生字和1个组词。
我觉得作业内容太重复了，而且描个红娃能龇牙咧嘴耗1个半小时，他还也没记住，干脆直接砍掉。
我改成带他分析字形，给他示范性写一遍生字，让他自己再写一遍。
试行一段时间，孩子对作业的抵触情绪降低了，没有那么拖沓了，字反而记得牢靠了。
娃也因此节省下更多时间，我把这些时间都留阅读和听书了。
我可太机智了！哈哈哈哈～
大家也发现了，带娃逃作业并不是为了公开对抗老师，逃避学习，而是合理规划时间，优化流程，让学习变得高效。
内卷不是瞎卷，学习不是拼命做作业就能发挥作用，10000小时定律不是说只要闷头干就能成为大师，刻意练习必须是有效的正确的，时间久了才能发挥作用。
还是那句话，永远不要用战术上的勤奋去弥补战略上的懒惰。
大步向前是没错，前提是方向对了才能抵达终点。要是走反了，可就离目标越来越远啦。
做功分有用功和无用功之分，做有用的那部分。
抛弃「无效作业」，把时间花在读会儿课外书、看看杂志、做点有用的题，或者直接用高效的学习方法。甚至去户外跑一跑晒晒太阳，或许更有意义呢。
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