出发即是归程
一、歌词导入
雁南飞 雁南飞
雁叫声声心欲碎
不等今日去 已盼春来归
已盼春来归
——《雁南飞》
同学们看，歌里唱大雁南飞，还没飞就盼着回归。我们也是一样，因为种种原因踏上征途，只要一上路总会时时回望。诗人们把这种感情表达得淋漓尽致，笔透三分。今天我们就一起走进李白的《峨眉山月歌》，杜甫的《江南逢李龟年》，岑参的《行军九日思长安故园》，李益的《夜上受降城闻笛》。
第一部分：寻找诗歌里的“核心意象”
划分节奏读四首诗
《峨眉山月歌》
李白
峨眉山月/半轮秋，
影入/平羌/江水流。
夜发/清溪/向三峡，
思君/不见/下渝州。
《江南逢李龟年》
杜甫
岐王宅里/寻常见，
崔九堂前/几度闻。
正是/江南/好风景，
落花/时节/又逢君。
《行军九日思长安故园》
岑参
强欲/登高/去，
无人/送酒/来。
遥怜/故园/菊，
应傍/战场/开。
时未/收/长安，
心忧/思/故园。
《夜上受降城闻笛》
李益
回乐峰前/沙似雪，
受降城下/月如霜。
不知/何处/吹芦管，
一夜/征人/尽望乡。
【学生质疑：四首诗中哪些是你不理解的。解惑。】
老师追问：
思君不见下渝州中“君”指谁？
《江南逢李龟年》江南是我们现在说的江浙沪一带的江南吗？
《行军九日思长安故园》，九日是指九天吗？去掉的最后两句加上好还是去掉好？
一首诗一幅画。
本堂课的核心任务：
探索核心意象的意义和作用
四首诗都是跟思故土有关，这几首诗的诗人的离开故土的原因一样吗？你觉得哪一首诗最能打动你？
《峨眉山月歌》：李白离开故乡蜀地，乘船赶往长江中下游，原因可能是为了追求梦想或游历。
《江南逢李龟年》：杜甫离开故乡的具体原因未直接提及，但从诗中可感受到时世凋敝、人生飘零的背景。
《行军九日思长安故园》：岑参离开故乡是因为行军、征战，身处战乱之中，思念长安故园。
《夜上受降城闻笛》：李益离开故乡是因为身为征人，驻守边塞，夜晚闻笛声而思乡。
是什么样的情感打动了你，这份情感依托的主要元素是什么？
以《峨眉山月歌》为例子，寻找其中的“核心意象”
先听经典咏流传的歌曲《峨眉山月歌》——
写这首诗的时候，李白24岁，第一次离开自己的故乡，诗里的整个景都置身在“月光”之下，这月光里代表着什么？结合歌词和原诗来回答。
月代表着——
这么说来，其他几首诗的核心意象是——
第二部分：探寻“核心意象”的意义
李白与“月”
“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”余光中评价李白。
李白眼里“月亮”代表着——
试着结合具体诗句分析以下的核心意象
落花、故园菊、芦管
落花
菊
芦管
学生小组讨论，明确：
【屏显】
第三部分：品析“核心意象”的作用
有一个疑问啊，不就是思念吗？不就是怀旧吗？直接表达就是啦，为什么这么复杂，用不同的意象，甚至还有核心意象来表达情感呢？
我们再来读读四首诗里的这些句子——
补充：
你看，中国式表达，不分年龄，都是不喜欢直接表达，而是要寻找一个情感的载体和那最能表达作者的核心意象。
我们一起来总结一下它的作用。
明确：
凝聚诗人深沉情感；有助于营造出独特的诗歌意境。
给人想象的留白空间，使得情感的复杂性得以体现。
能体现诗人各自的风格特点。
……
总结：
出发即是归程
出发，在路上，
离乡，远航——
为心中那抹不灭的光，
为梦想，为自由，为希望。
战火纷飞，迫人辗转，
戍守边地，背井离乡。
思乡的心哦，如江水长，
旧时光景哦，梦中回望。
花落一年，岁月流转，和平渴望，
思君不见，心中愿景，何时能偿？
那夜的半轮秋天的明月，
那日繁华里里吟唱的熟悉面庞，
那簇依傍在战场的废墟开得飘飘洒洒的故园的菊花，
……
听，谁的芦笛吹动，
把一脸原本平静的湖面吹皱，
潮湿了谁的苍老的眼？
哦，故乡，母亲，
我只要一出发，身体里就会疯长出
一根一根长长的丝线，
我是风中摇晃的筝，
你是攥着线的布满青筋的手。
从此，我一步一回首。
【作者简介】
俞春霞，江苏省苏州市苏州中学附属苏州湾学校教师。
郑重声明
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