【立秋节气】
陕西
出来的时候是夏天，
等到回去的时候就已经站在秋天里了。
哇，陕西之行，
跨越了两个季节。
2024年教师核心能力深度训练营（王君·西安）
“看得见的研修，带得走的能力”
Day1
挣脱束缚 冲破羁绊 撞开闭塞
王君老师作开幕讲座
王君老师上《苏州园林》
向钱梦龙老师和宁鸿彬老师致敬
张娟老师“五看式”上《论教养》
被王君老师夸赞：进步很大！
这个下午我被临时告知主持下午的活动
五看式
宏观看篇
中观看段
细观看句
微观看词
大观看意
day1:
守正：明确要到达的终极目标
创新：到达的具体路径 具体目标
Day2
王君老师上《老王》 很多老师热泪盈眶
这其中就有我 某根弦被触动
王君老师上《散步》 满满的回忆杀
姗姗老师上《大雁归来》 姗姗语言简练漂亮！！
姗姗今天主持，又分享了《骆驼祥子》课例，充实的一天！
刘艳红老师上《愚公移山》老师素质很好
季现辉老师分享了青春语文七种课型。现辉的说话节奏控制特别好，听起来特别舒服。
李高英老师分享了王君老师的《小王子》课例，高英台风不错，很流畅。王君老师中肯指出：说话还不够省力。
Day2:
一字立骨。《老王》抓“活命”，《散步》抓“我们在田野里散步”。
课要讲究逻辑，不能模糊不清，课模糊不清，是老师没能想清楚。
情境任务究竟有没有用，看这个情境去除之后，课有没有受影响，没影响这个情境任务就是个空的，是“马甲”，如果课受影响了，这个情境任务就是个“内衣”，有用。
——黄友芹
