教师节即将来临，
关于这个节日的回忆，是苦是甜呢？
01/
教师节或已成教师“劫”？
近日，一起教师节收礼的事件尘埃落定，引发了广泛的关注和热议，重庆某幼儿园前园长因收了孩子6.16元的巧克力，被园方定性为“收受学生及家长礼品礼金”，受到开除处理。该园长因此进行起诉，最终法院认为该园长收受巧克力价值较小，且是出于学生对于老师的喜爱和尊重而赠送，不宜定性为收受学生及家长礼品礼金。
就事件本身而言，园方或许是在严格落实教育部的规定，同时维护园所形象故而做出该处理，而该园长或许是不愿辜负孩子的心意，且该礼物价值较小故而收下。但该事件的发生也确实将近几年频繁谈起的“教师节收礼送礼”问题推向了一个高潮。
教师节要不要收礼？不收或许会让孩子失望，但若收取这个价值又该如何去衡量，在哪个范围内可接受，哪个范围不可接受，这是老师面对家长和孩子时会反复思考斟酌的问题。
近几年，每到教师节前夕在社交媒体上都会出现“教师节形式”的讨论，而被提及较高的便是表彰大会、廉洁大会、尴尬团建、运动会、才艺秀……对于这些形式，许多老师都是倍感压力，但却难以去改变。
一些教师节的活动，对于学校而言，或许是希望能够借此机会给到老师们一些鼓励和表扬，或是让氛围更加活跃。而对于部分老师而言，从某些角度或许已经将其当做了需要完成的工作，需要花费精力去“应付”。这是老师面对学校的安排会感到些许疲惫，却又不知如何解决的问题。
故而无论是面对家长、学生还是领导，都有一些亟待解决的问题，教师节本应是让教师满怀期待的节日，但很多时候却变成了大家戏称的“教师劫”。在过去有许多人都曾提议取消教师节，因为不明白为何独独教师这一职业有专属的节日。而直至如今，许多教育工作者也开始提倡取消教师节，因为没有感受到这个节日的意义，有的只是劳累和心酸。
那么，教师节真的还有存在的必要吗？
教师从来都是一个备受尊崇的职业。如果我们用成年人的眼光去看待教师，这仅仅只是一个职业，但当我们回望过去，大部分人的一生中都会那么几个对其影响深远的老师，或是启蒙、或是开导、或是指路，很多人的记忆中也都会有一个打扮的一丝不苟，板着脸说“你们是我带过最差的一届”的可爱的人。教育是关乎着自身和国家的未来，而教师节的出现不仅在于认可和尊重教育工作者的贡献，更是在弘扬教育的价值观。
所以教师节的意义一直存在，问题从来不在于这个节日本身，而在于节日的内容和形式！
02/
让教师节回归本身
如今的教师节，对家长来说，是一个绞尽脑汁送礼的节日，对领导来说是绞尽脑汁筹备团建的节日，对老师来说呢？他们想要的教师节是什么样呢？这些年我们一直在提倡希望老师将选择的权利还给孩子，那是否也能有一次将选择的权利也交给老师呢？
每每到教师节，许多家长或许都会开始焦虑是否要给老师送礼物，如果送礼，送什么才能让老师满意，如果不送，老师会不会在学校忽视孩子。
但其实很多时候老师也会因此而感到为难，收取家长的礼物，会给家长留下不好的印象，若不收取，家长又会考虑到是否这份礼物老师不喜欢。且长此以往，老师对于孩子的教育会反复斟酌，是否要管，该不该管，因为有时仅仅是因为孩子的不良行为进行教导，却被家长理解为因为没送礼，导致老师看不惯孩子。
所以对于很多老师而言，其实“送礼收礼”是一件棘手的事情，一方面这让教育变得不再纯粹，另一方面在这个网络盛行的时代，每个人的一举一动都容易被放大，有时孩子带来的一包小零食送给老师，或许都会被看做违反规则，更遑论是家长精心准备的礼物。
我们不否认有一些存在利益纠葛的事件发生，但我们也相信这世界上有许多纯粹的人，他们为爱而选择成为教师，传道受业解惑。他们希望将学到的知识传承，尽可能去成就一个又一个的孩子。
所以对于大部分的教师，家长精心准备的价值很高的礼物，或许并不是他们希望收到，而一些大家日常力所能及的小事或许才是对于他们帮助最大。
比如，日常需要家长填写的资料等可以尽快提交，班级需要家长支持时可以尽量参与，孩子需要的废旧游戏材料向家长收集时若有可以尽力提供，晚上休息时间没有必要的事情不打扰老师……其实日常的相互理解会帮老师省很多心，孩子能够茁壮成长，班级能够和谐共处，这就已经足够。
之前有一个关于教师节的采访，问老师们“你想要一个什么样的教师节”？
一位教龄3年的老师说：我想要一个没有运动会的教师节，这几年需要都会组织趣味运动会，会利用中午或者放学的时间开展，虽然孩子们的加油会给到一些力量，但是真的会有点累……
一位教龄7年的老师说：我想要一个普通的教师节，回想起来几乎每年的教师节都是在活动中度过的，需要组织、记录、摄影等等，需要扮演的角色非常丰富，但我更希望过一个普通的教师节，让节日回归本身……
一位教龄39年的老师说：我不想过教师节，因为对教师来说每过一个教师节更感觉到的是一种特别大的责任感，但是虽然压力大一直坚守在这个岗位的老师也很多。在教师节那天，我更希望那天下一点小雨，打着伞和我的学生走在校园里，不聊教师节，就这样相伴而行……
我想要一个在周末的教师节、我想要一个清静的教师节、我想要一个喉咙不痛的教师节……
对于教师节，老师们有着许多的想法，这些想法非常简单，简单到让人心疼。每一年的教师节，其实是老师们最忙的时候，因为正逢开学季。很多孩子和老师是第一次见面，甚至是第一次接触这个学校，环境的陌生让他们十分缺乏安全感，老师需要忙着去安抚孩子的情绪、去建立班级的常规、去缓解家长的焦虑、去调整班级的环创……前段时间我们发布了一篇关于班级标识的文章，每天凌晨甚至都还能看到老师们在回复领取，老师的精力早已所剩无几。
但很多时候，学校希望能够给到老师们鼓励，让老师能够释放情绪，从而会在教师节安排一些表彰会议或者团建表演等，希望给到老师们节日的仪式感。而老师在完成了班级的工作后再参与相关的活动，不免会精力不济，最终学校的精心安排没有达到最好的效果，而老师的幸福感也没有增加太多。
但其实如果我们能换个角度，简单一点，或许会带来不一样的惊喜：
或许我们可以准备一面盲盒墙，上面写上祝福的话语（也可以是孩子的画），当老师走进校园的那一刻，随机翻开自己喜欢的格子，取出里面的小卡片，去兑换特定的小礼物，怀着惊喜的感觉也是很不错的~
或许我们可以准备一个心愿盒，让老师匿名投放自己希望的节日形式和节日礼物，每个学校都有自己的特色，老师的想法也多有不同，专属于我们学校的节日形式，或许会让大家记忆很久很久~
或许我们可以在条件允许的情况下，给老师一些休闲的时光，可以是一天、半天、甚至提前一点点下班，都会让老师的幸福感爆棚……
教师节的形式是多种多样的，学校隆重的安排是一种，教师享受个人时光也是一种，教师节的出现是对教育的认可，同样也是对这些教育工作者的感恩。有老师曾说少一些仪式感，多一些幸福感，简单或许也是一种幸福。那么在这个节日，不如就将选择的权利交给老师吧！
最后，
祝所有老师过一个你想要的教师节！
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封面 | 仙居县田市镇第一幼儿园
创作 | 李芸芸
编辑 | 李芸芸
审核 | 小白
