时间过得真快，一晃五十多天的《牡丹亭》共读已经结束，因为投入了太多的时间和精力，所以心情依然不能平静。
这次共读让我解锁了诵读这种读书方式，体验和收获前所未有，后悔知道的太晚。下面是我寻梦《牡丹亭》的读书分享，如果对您有帮助，那就是我的荣幸。
一、好老师的重要性
两年前我跟明明老师读过一遍《牡丹亭》，当时是我第一次接触古文和戏曲书籍，由于基础太差，所以也仅仅是了解了个皮毛而已。
但是正是由于明明老师的引荐，让我知道了经典之所以为经典，特别是书中的诗词之美、用典之多、剧情之魔幻，都让我难以割舍。
所以当苏老师发起共读计划时，我就毫不犹豫参加了。因为苏老师是全网唯一的《牡丹亭》白话文译者，我之前也跟她读过两本书，她的能力不容置疑。
苏老师承诺会逐字逐句带着大家共读这本书，刚好满足了我的心理需求。事实也如她所说，共读的过程我们不但拥有超长的音频课内容，而且还有免费的白话文电子版教辅，再加上寻梦学习群的交流，让原本一个月的教学内容最后延长到五十天。老师倾囊倾囊相教，学生真情付出，妥妥的双赢！
二、给自己一个坚持的理由
买课件时因为眼睛出了点状况，因此我打算只听音频。刚好苏老师在群里组织大家接龙共读，我看整本书的回目篇幅都不是很长，就想尝试一下。但是由于自己的普通话很蹩脚，不敢接龙，就私下偷练。
第一回目不到二分钟的音频，我练了十几遍才勉强通过，我试着给音频配上文字图片，大着胆子发到群里，没想到得到了老师和书友的鼓励，于是我就给自己定下了诵读完全书的目标并且兑现了承诺，现在回想起来就像在做梦！
三、把输入和输出相结合
连续在群里分享了七个音频作业后，苏老师建议我可以做成公众号专辑，我觉得自己各方面都不够好，当时就婉拒了老师。
事后我想到苏老师说过的一句话“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”于是又改变了注意，准备挑战一下自己。
于是趁周末突击编辑了八篇公众号文章，因为之前的录音都要重新换成mP3格式，所以工程量还是蛮大的。
在每一篇公众号前面，我特意把文本里的金句摘抄出来，因为这些句子实在太美，值得反复品味。
在写分享语时，我也特意用文本中的句子去编辑。因为阅读的持续输入和输出，学习上有了很大突破，那种感觉前所未有。
四、避免滥用原创标识
因为我在写公众号分享语时，几乎没有自己的原创文字，所以第一天发的八篇标注原创的文章，平台只认可了两篇。之后因为滥用原创标识被取消一篇，还被平台限制使用原创标识一天。
我一直认为音频是自己的原创 ，而且我在文章标题中也标明了诵读二字，所以就没有在意平台的警告。
过了几天，平台又发来限制令，这次是限用原创标识三天，直到最后一次限制七天，这才引起我的重视。
于是我学习了公众号相关条款，这才知道文字原创和音频原创是两回事，并且公众号文字原创有字数限制，如果不达标也会被判违规。
吃一堑长一智，知道了游戏规则后，后面的公众号文案我就特别注意，平台也对我宽容了许多。
五、书读百遍其义自见
任何一个音频在录制前，都需要做好多功课。首先要熟读文本，为了提高阅读质量，我会选择在录音前先听苏老师音频，有疑问的地方再翻看老师的译文。
然后再听取声音平台相关作品的诵读，进而找出生字词、标注拼音、做好断句、调整好呼吸，另外还要排除其他声音的干扰等等，其中任何一个细节没有处理好都有可能返工。
正是因为对文本的反复诵读，让我有了书读百遍其义自见的切身感受。为此我决定《牡丹亭》共读结束后，我将继续诵读《诗经》或《古文观止》，只有把文史的基础打好，才能建自己智识的高楼大厦。
六、多音字和通假字的困扰
《牡丹亭》曲牌中有很多多音字：比如《夜游朝》的朝、《六幺令》的幺、《三登乐》的乐等。
有的发音自己求助后能解决，比如《夜游朝》的朝读zhao，《六幺令》的幺读yao。有的求助后解决不了，我就遵从自己的理解，如《三登乐》的乐我就读le音，还有陈斋长的长,我也选择读chang音。
另外书中还有很多通假字，比如柳梦梅不卖查梨的查读zha不读cha，卫灵公对陈孔子的陈读zhen不读chen等等。当然还有一些字，自己已经先入为主，即使读错了也不知道，只能交给时间去检验。
诵读的过程中，我也发现了平台和版本的一些错误，这让我对自己不再求全责备，这样一来，学习的过程就变得轻松愉悦多了。
七、生僻字输出不了怎么办？
《牡丹亭》中有很多生僻字，录文本时很难输出。有的字根本写不出来，有的字能写出来但选项里没有。
比如我这个版本P78页的“他能绰斡”绰斡是指画画用笔的一个动作，单独一个字能查出拼音，但是当成词组时，就找不到选项，这种情况我只能根据平台的读音类比后做出选择。
P87页“猛回头羞煞髻儿<髟杳>”的<髟杳>，这个字的大意是头发乱了的意思，但是没办法输出，我就按字形结构打出组合并用括号括起来。
因为生僻字带有地域色彩，有着浓厚的文化氛围，如果得不到应用，文化传承也是损失，期待这方面工作越来越完善。
八、作者为什么要写战争戏？
战争大背景增加了剧本的宽度和厚度，营造了人物转场的时间和空间，从而使剧情跌宕起伏，从而衬托出主人公爱情的来之不易和非同凡响！
如果没有战争，杜宝夫妻就不会把丽娘寄埋在南安府后花园那棵大梅树下，这样的话就没有了梅花观。如果没有了梅花观，后面的剧情就无法展开。
如果没有战争，阴间也不会因为阳世人少而精简机构，杜丽娘的鬼体也就不会因没有鬼差而三年不被发落。
由此可见阴阳两界也是有着唇亡齿寒的依存关系，这个道理放大到宇宙万物，也是众生共生共长的关系！
下面是我根据书中地点坐标画的一张人物活动轨迹图，用现代的距离去佐证当时的状况，体验兵荒马乱的情况下书中人物的不易！
九、如何看待杜丽娘的死而复生？
我的理解是杜丽娘始终没有放弃自己的生命。杜丽娘临死前望月长叹“奴命不中孤月照，残生今夜雨中休”，可以听出她满满的求生欲，死后她无论是在地府还是在梅花观中也读不曾放弃任何一次还阳的机会。
《史记》中讲了一个扁鹊救治虢太子的故事，大意是春秋战国时期齐国的神医扁鹊经过虢国听说虢太子猝死，就问中庶子太子的症状，认为虢太子只是假死可以救活。
扁鹊就叫弟子子阳磨好针，在太子的穴位上扎了几针，太子就苏醒过来，再经汤药调解，二十天后就完全康复，扁鹊赢得妙手回春的称号。
虢太子能死而复生，杜丽娘不防看作太子事件时间上的加长版。
他们之所以能复生，用扁鹊的话说“是因为他们应该活下去，而他只是使他们恢复了健康。”
由此可见，一个人只要自己不放弃生命，就会有产生奇迹的可能！
十、假如柳梦梅如果没有补考成功，他和杜丽娘还会幸福的生活下去吗？
柳梦梅在爱情方面既勇敢又有担当，但是在个人前途上实在不靠谱，科考误时就是证明。
如果不是石道姑上街买酒，他指定与当年科考无缘了。没有功名，挣不来钱，他拿什么养活自己和家人？
身为千金小姐的丽娘，自小有丫鬟伺候，吃穿用度不愁，如今跟着柳梦梅日子已经穷到点不起灯油的地步，她之所以能够坚持下去，是因为对柳梦梅有所期待。
丽娘梦寐以求做状元夫人，期待夫贵妻荣后好拜见自己的父母，由此可见丽娘也是个爱慕虚荣的女子。
如果丽娘的希望落空，心境一定会发生变化，对柳梦梅的态度也会发生变化。
即使丽娘愿意陪柳梦梅过苦日子，但她不一定会舍弃亲情。
婚姻讲究门当户，以杜宝的地位和性格，要他承认这门亲事可能性不大。
贫贱夫妻百事哀，再美好的爱情最终会败给现实，这是我的答案。
最后表白一下汤大师
《牡丹亭》重读，让我对大师的了解更加深入，简单归纳如下：谋篇布局颇见功力、情节设计有张有弛、故事情节环环相扣、巧妙铺陈结构自然、人物设计及描写不浪费一点笔墨，特别是对小人物的刻画，性格鲜明，各具特色，让人过目不忘。
比如春香的活泼可爱，石道姑的风趣独立，老驼翁的忠诚护主，癞头鼋的滑稽搞笑，陈最良的精明世故，苗舜宾的江湖之气，李全的怕老婆和急脾气，杨娘娘的勇猛和洒脱，还有那金国使者的嚣张气焰，翻译官的幽默风趣等等，这些人物共同成就了主角光环。
人生需要尝试，不尝试，你就丧失了重新认识自己的机会。学习贵在坚持，不坚持，你就不知道自己的潜力有多大。
《牡丹亭》的共读之路，我就是在尝试和坚持下一路跌跌撞撞走过来的，才有了这不一样的读书体验。
最后感谢苏老师的辛苦付出，感谢书友们的一路同行，感谢给我支持和鼓励的有缘人!
谢谢您的时间，喜欢的话请点个赞看，加关注不迷路！
如需全文白话翻译，请关注苏予老师公众号，必有所得！
