2024年12月6日，一场别开生面的生涯规划讲座在棠湖中学棠中路校区开展，由从事教育工作20年的心理老师、双流区学科带头人、成华区青年优秀教师、优秀班主任周蕊老师主讲，她不仅是一位资深的教育工作者，更是一位努力探索家庭教育的80后妈妈。讲座由年级组长毛传友主持。
此次讲座吸引了众多初一年级家长的热情参与，现场座无虚席，家长们全神贯注地聆听，展现了他们对孩子未来规划的深切关注与期待。
讲座以“他们都曾是孩子——积极心理学视野下的生涯规划”为主题，深入探讨了如何在积极心理学的指导下，帮助初一年级的孩子进行生涯规划。周蕊老师首先介绍了生涯规划课的缘起，她指出，生涯规划是建立在全面深刻自我认识基础上的，对影响人生发展的经济、社会、心理、教育、生理等各种因素的选择和创造。
在谈到背景时，周蕊老师提到了青春期的“暴风骤雨”。她表示，青春期是孩子成长过程中的一个重要阶段，也是生涯规划的关键时期。在这个阶段，孩子面临着身心的巨大变化，需要家长和老师的引导和支持。因此，对于初一年级的家长来说，了解孩子的心理变化和生涯规划的重要性显得尤为重要。
随着讲座的深入，周蕊老师详细介绍了积极心理学的诞生背景和发展概况。她指出，积极心理学是一门研究人类积极力量和优秀品质的学科，旨在帮助人们发现自身的潜能和优势，提高生活质量和幸福感。
在积极心理学的研究方向中，周蕊老师特别强调了核心研究内容：你有什么好的地方？有什么可利用的资源？什么事让你快乐幸福，什么事让你有成就感？她认为，这些问题对于帮助孩子认识自己、发掘潜能、规划未来具有重要意义。
在积极心理学视角下的教育观中，周蕊老师提出了三点建议：一是看到孩子自身的能量，尊重孩子的个性和差异；二是找到孩子真正喜欢做的事，发掘孩子的兴趣点和闪光点，扩大生命体验、寻找资源、创造土壤、推波助澜帮助孩子成为圆满灵动、活色生香、热爱驱动、废寝忘食的自己；三是珍惜好奇心，改变关注点，发自内心的欣赏和认可孩子，建立爱的链接和爱的底气。
此外，周蕊老师还从偏科开始，提出了突出优势、借助老师期待、对孩子进行适当的职业渗透等具体方法，帮助初一年级的孩子在生涯规划中更好地发挥自身优势。
在讲座的最后部分，周蕊老师给初一年级的家长们提出了几点建议。她建议家长们懂点哲学与文学（传统文化、家族文化），通过阅读扩充发展心理学、脑科学、积极心理学、家庭教育学方面的相关书籍，建立良好的人际支持网络，培养自己的兴趣爱好，成为更好的自己。同时，她也强调了和孩子建立交情的重要性，认为只有和孩子建立良好的沟通关系，才能更好地了解孩子的需求和想法，帮助他们规划未来。
讲座在热烈的掌声中圆满结束。周蕊老师的精彩演讲不仅让全场座无虚席的家长们受益匪浅，也让他们对如何帮助孩子进行生涯规划有了更深入的认识和理解。此次讲座不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼，让我们共同期待，在积极心理学的指引下，初一年级的孩子们能够找到最好的自己，让花成花，让树成树！
棠湖中学历来高度重视学生的心理健康教育工作，是教育部“双新”示范学校、全国心理辅导特色学校，是双流区卫健委挂牌的“双流区健康促进与教育示范基地”。学校建有“脑科学、心理健康、生涯规划、综合素质”四位一体的学生发展指导中心，有脑机室、脑科学教室、学生心理互助中心、学生个体咨询室、沙盘室、宣泄室、减压放松室、生涯访谈室、VR体验室、云平台数据中心等。配备专业先进的科学仪器和多种测评指导软件，形成了一套测量、评估、训练、反馈、提升，互联互通的综合指导系统。
文字 | 刘小玲
图片 | 彭艳、毛传友
编辑丨蒲 欣
校对丨刘祥辉
初审丨郭 辉
复审丨王 雨
终审 | 任飞扬
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