【教研动态】启题创新篇 研究促发展 | 棠湖中学李鹏老师承担的四川省重点子课题顺利开题

教育   2024-12-09 19:53   四川  

棠湖中学李鹏老师承担的

四川省重点子课题

顺利开题

启题创新篇 研究促发展

棠湖中学

2024年12月5日,由我校李鹏老师承担的四川省重点子课题《聚焦爱国主义教育的中学英语语篇教学实践研究》开题论证会,在棠湖中学顺利举行。会议特别邀请了国培首席专家、四川省教育学会外语教学专委会副理事长赖蓉莎,龙泉驿区教科院教育发展研究部副部长、四川省特级教师黄诚担任本次开题答辩会评委,棠湖中学党委副书记、副校长(主持工作)陈玲出席指导。



会议回顾


首先,陈玲校长带领课题组全体成员对各位专家评委的到来表示热烈欢迎,并祝贺课题成功申报。陈校长首先指出,本次课题对学校发展、学生英语能力的发展都有重要意义。也明确提出一线教师从事课题研究的必要性,陈校长还指出研究者在课题研究中需要重视课题的实用价值,希望老师们将教学中的问题转化为课题,通过研究促进自身的专业发展。

随后,赖蓉莎教授宣读了课题立项书。接着,课题组成员陈英慧老师进行了开题汇报。陈老师详细阐述了课题研究的背景、核心概念界定、文献综述以及创新之处、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究重难点、研究时间安排与预期成效等内容,整个汇报过程内容详尽,体现出课题组前期对课题的充分准备。

在论证环节,与会专家对棠湖中学成功申报四川省重点子课题表示祝贺,并就研究背景、核心概念的界定、研究内容、研究目标、研究方法、研究预期成果等方面进行论证,帮助课题组进一步理解研究背景、明确核心概念、细化研究目标、理清研究思路,解决课题组在课题研究中存在的困惑和难题。

龙泉驿区教科院教育发展研究部副部长黄诚,首先充分肯定了课题选题,并详细地对本课题的研究背景、研究目标、研究内容以及研究成效提出了他的建议。黄老师指出:研究背景应包括政策依据、理论依据、现实依据;在概念的界定上,黄老师认为,应当包含学术性定义以及操作性定义;在目标上,黄老师从学生、老师以及教学三个方面详细地论述了具体的目标;在研究内容方面,黄老师也提出他的具体意见供课题组老师参考。

紧接着,国培首席专家赖蓉莎教授,从语篇的重要性、课题内容的实用性,以及课题研究中可能存在的问题等多方面出发,提出自己的宝贵意见。首先,黄教授提出语篇对于英语教学的重要意义,黄教授认为本课题应重视如何在英语教学中融入爱国主义教育,同时提出梳理语篇对本研究的重要意义。其次,黄教授对研究目标,研究方法等方面提出她的见解。她尤其强调,一线教师应当强化成果意识,重视工作中“三微”--微课例、微案例、微故事的记录。最后黄教授希望大家在研究的过程中重视资料的收集,并预祝课题取得圆满成功。

最后,课题负责人李鹏老师代表课题组感谢专家组宝贵的意见和建议,并表示,课题组将珍惜本次论证会的宝贵机会,对专家组意见建议诚恳接受,认真分析研究,进一步完善课题研究内容,将课题做好、做实。


END

图文 | 英语组

编辑丨蒲   欣

校对丨刘祥辉

初审丨郭   辉

复审丨王   雨

终审 | 任飞扬


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