高考作文·议论文写作模型“脱俗思想”01:立意脱俗

教育   教育   2024-08-25 14:48   内蒙古  

01.建模概说

优秀的文章,总是以对世事人生的深刻体察和独到思考见长。


那些文章,揭开了纷繁芜杂世界的一角,把事物中包孕的深刻道理明明白白地表达出来,让迷茫中的我们醍醐灌顶,瞬间彻悟。


好文章,应该揭示一种道理,应该有一个核,一个从具体事实中析出的核,一个能给人心灵启悟的核。


我们在作文中,可以让所有材料熔铸出一个精警深刻的认识,再让这个认识作为立意笼罩全文。


本节我们来学习“立意脱俗”的建模思维。


02.优秀习作

一代英雄洪秀全

内蒙古林东一中  孙晓丽


洪秀全,你是一个英雄。


你生在一个混乱的时代,你领导了中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的反封建、反侵略的农民战争。你的名字刻在了历史的卷册上,你的名字响彻天地——洪秀全。


身为书生一个,几次科考均名落孙山。在失意、悲伤和过度劳累下,你生了一场大病,病痛中你大喊“斩妖,斩妖,斩啊!”且吟诗一首:


手握乾坤杀伐权,斩妖留正解民悬。

眠过西北江山外,声震东南日月边。

展步似嫌云路小,腾身何怕汉程编。

风雷击鼓三千浪,易象飞龙定在天。


道光二十三年的第四次科考你又不中。穷途末路下,终于,你弃绝了科考,创立了拜上帝教。经过多年苦心经营,拜上帝教终于成了一个革命组织,举起了革命的旗帜,揭开了中国农民战争史上最光辉的一页。


从创立拜上帝教到金田起义,历时八年。八年啊,对于一个一心想成大器的人来说是多么漫长!终于,金田村头飘起了大旗,积蓄了八年的怨恨得以释放。复国号为太平天国,你自称天王。


道光三十年12月12日,太平军占领了大湟江口的江墟,声势浩大,锐不可当。咸丰三年2月,几十万太平军,势如破竹沿江而下,连克九江、安庆、池州、铜陵、芜湖等地。太平军所向披靡,天字大旗高高飘飘。咸丰三年三月29日,太平军如汹涌的长江水直扑敌人心脏——南京,并改旗易帜,改南京为天京,定为都城,开始封臣封王。


你还颁布了《天朝田亩制度》,人民皆大欢喜,可你不知道它是一个可望而不可即的幻影。你积极组织北伐和西征,使天国达到全盛。


但是好景不长,你的天国内部矛盾迅速激化,自相残杀。你昔日的兄弟,今天的王爷杨秀清、韦昌辉先后死于你的刀下,石达开也离你而去,你成了孤家寡人。你的奢侈腐化摧垮了昔日的金盔铁甲,今日的吃喝享乐取代了昔日的同甘共苦,你的灵魂被一种邪恶的东西浸染,最后竟出现了朝中无臣、国中无将的落魄局面。


十八年的奋斗毁于一旦,太平天国运动失败了,你的天国梦破碎了。想起当年沙场上的拼杀,想起当年创业的艰难,想起十八年的不平凡岁月,不能不让人伤心,然而你却只能在心底哭泣。


太平天国运动失败了,说明农民阶级不可能领导中国革命走向胜利。人们说你先奋发后委靡,说你脱离了人民群众,说你被胜利冲昏了头脑……


但是,你也赢得了曾经的辉煌。历史会永远记住你,一个悲剧英雄。


03.建模点拨

作者占有材料丰富,对洪秀全的失败表达了深重的惋惜。


但是,从整篇文章来看,还仅仅限于陈述事实,认识也仅限于“洪秀全是一个英雄”这个浅层,没有向更深处挖掘。这样的文章,就难以洞穿读者的心灵。


文章中有精警深刻的立意,如同有了一个闪光的金核,整篇文章顿时熠熠生辉。


立意脱俗,是我们为文的方向之一。

立意脱俗,第一个手段是综合提炼。


综合,即综合所有事实、事理来全面整体把握。从上文看,就需要我们综合洪秀全的多则材料来整体考察。


联系,即把事实事理与辩证法及其他哲理相联系。这样便于我们高屋建瓴,洞幽烛微。


提炼,即浓缩事实后,提炼出一个精警深刻的认识。


上文,人们对太平天国运动的失败,有很多认识,正如作者所说太平天国运动失败了,说明农民阶级不可能领导中国革命走向胜利。人们说你先奋发后委靡,说你脱离了人民群众,说你被胜利冲昏了头脑……”这些认识,都是浅层认识,都没有透过现象看本质。


洪秀全的失败,根本还在内因。内因是什么呢?联系他定都天京后的奢侈和腐败,可以说,失败的根本原因就在于他的那种根深蒂固的封建思想。正式因为有封建思想的束缚,他才大兴土木、大肆封王、大肆腐败,最终,一场轰轰烈烈的农民运动可悲地失败了。


所以,从两个角度看,他既是英雄,一个领导农民运动曾经辉煌鼎盛的英雄,又是一个奴隶,一个拜倒在封建思想之下的可怜的奴隶。


既是英雄,又是奴隶,这个认识就可算得精警深刻了。

立意脱俗,第二个手段是从记忆的名句中撷取。


阅读作文材料或者题目,如果你得到的主题恰与记忆中的某个名句相合,就可以把这个富含哲理的名句拿来,成为你文章的主题句。


然后,把这个名句分解成3-5句哲理句,形成文章主体部分的框架,接下来,往框架内填充内容就可以了。


2007年高考辽宁卷作文试题“我能”,我们可以联想到“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”“真的猛士,敢于直面惨淡的人生”“海纳百川,有容乃大”等等。这些名句,都可以作为文章的主题。

立意脱俗,第三个手段是从储备的语句中改编。


阅读作文材料,在确定文章的立意时,可以从储备的精警句子中改编。当然,那些句子,必须是切合题意的,而且,还应该与你准备写的内容相一致。


作文主题方向“感动”,假设你想写南唐后主李煜,就可以从储备的精警句子中改编作为文章立意。


假设你记住了“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,可以结合主人公李煜的经历改编为“在其位不谋其政,只能愁如一江春水”,让这句话成为文章的立意。当然,行文中必须显性或者隐性地渗透“时间没有让关于李煜的记忆风化”这个意思,这是属于切合题意的要求,本节略说。假设你想到了“男怕入错行,女怕嫁错郎”,结合李煜的经历可以改编为“上天错位的安排,错出了李煜前期的香艳和后期的愁苦”,让这句话成为文章的立意,接下来再分解成3-5个精警深刻的话,编织成文章的主体框架。下同。假设你想到了“居安思危”这个成语,可以结合李煜的经历改编为“居安不思危,祸必至矣”。假设你想到了“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工”,可以改编为“国家不幸诗家幸,这是中国历史人物命运与成就的二律悖反”。假设你想到了“暑极不生暑而生寒,寒极不生寒而生暑”这句反映矛盾双方在一定条件下可以发生转换的句子,可以改编为“富贵奢华的极致就是败落萧条”。假设你想到了“一切繁华皆是背景”,可以改编为“李煜前期的繁华只是后期凄凉的背景”。


04.建模佳作

阅读修改后的下文,请同学们注意题目标示的脱俗立意。

闪回在英雄和奴隶之间

内蒙古林东一中  孙晓丽


历史的卷册中,你的影像在闪回,或刚或柔,或隐或显,闪回在英雄和奴隶之间。


你生在“四海无闲田,农夫犹饿死”的时代,你深知民之所欲、所恶,你领导了中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的反封建、反侵略的农民战争。你的名字刻在了历史的卷册上,你的名字响彻天地——洪秀全。


身为书生一个,几次科考均名落孙山。在失意、悲伤和过度劳累下,你生了一场大病,病痛中你大喊“斩妖,斩妖,斩啊!”且吟诗一首:


手握乾坤杀伐权,斩妖留正解民悬。

眠过西北江山外,声震东南日月边。

展步似嫌云路小,腾身何怕汉程编。

风雷击鼓三千浪,易象飞龙定在天。


道光二十三年的第四次科考又不中,站立船头,看着滚滚浪花,你心潮澎湃。终于,你弃绝了科考,创立了拜上帝教。经过苦心经营,拜上帝教终于成了一个革命组织,举起了革命的旗帜,揭开了中国农民战争史上最光辉的一页。


从创立拜上帝教到金田起义,历时八年。八年啊,对于一个一心想成大器的人来说是多么漫长!终于,金田村头飘起了大旗,积蓄了八年的怨恨得以释放。复国号为太平天国,你自称天王。


道光三十年12月12日,太平军占领了大湟江口的江墟,声势浩大,锐不可当。咸丰三年2月,几十万太平军,势如破竹沿江而下,连克九江、安庆、池州、铜陵、芜湖等地。太平军所向披靡,天字大旗高高飘飘。咸丰三年三月29日,太平军如汹涌的长江水直扑敌人心脏——南京,并改旗易帜,改南京为天京,定为都城,开始封臣封王。


你还颁布了《天朝田亩制度》,人民皆大欢喜,可你不知道它是一个可望而不可即的幻影。你积极组织北伐和西征,使天国达到全盛。


但是好景不长,你的天国内部矛盾迅速激化,自相残杀。你昔日的兄弟,今天的王爷杨秀清、韦昌辉先后死于你的刀下,石达开也离你而去,你成了孤家寡人。你的奢侈腐化摧垮了昔日的金盔铁甲,今日的吃喝享乐取代了昔日的同甘共苦,你的灵魂被一种邪恶的东西浸染,最后竟出现了朝中无臣、国中无将的落魄局面。


十八年的奋斗毁于一旦,太平天国运动失败了,你的天国梦破碎了。想起当年沙场上的拼杀,想起当年创业的艰难,想起十八年的不平凡岁月,不能不让人伤心,然而你却只能在心底哭泣。


太平天国运动失败了,说明农民阶级不可能领导中国革命走向胜利。人们说你先奋发后委靡,说你脱离了人民群众,说你被胜利冲昏了头脑……


其实,你是没有抵挡得住封建制度、封建思想的冲击。你生活在那个时代,你受森严等级制度的影响,权力和地位可以决定一个人的命运,这些早就在你的思想中根深蒂固,你根本无法摆脱。你成了社会的上层,它们就会像病毒一样侵蚀你,侵蚀你的灵魂,而你又根本没有解药,最终被这些病毒弄得思想千疮百孔,无法重生,终至死亡。


——洪秀全,既是封建时代造就的英雄,也是封建思想培育的一个奴隶,你不甘心作官家的奴隶,却不幸做了封建制度的奴隶。


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