德馨献芳华 业专育桃李——高中部优秀教师风采展(连国俊)

教育   2024-10-23 10:30   四川  

德馨献芳华 业专育桃李

高中部优秀教师风采展

连国俊






01

教育理念:以爱为基,智慧领航

AUTUMN LITTLE LUCK

  连国俊老师在教育领域恰似一位睿智的舵手,秉持“以爱为舟,智慧为帆,共赴成长的海洋”理念,带领学生在知识海洋中前行。

  对连老师而言,教育绝非简单的知识传递,而是心灵间的相互触动。她视每个学生为独特的种子,坚信他们在适宜环境下都有茁壮成长的可能。教师的爱,如同滋润种子的雨露、温暖他们的阳光,体现在对学生细致观察、理解包容其个性差异上。无论是行为习惯欠佳、学习动力匮乏,还是性格内向腼腆的学生,连老师都以宽容与慈爱接纳,因为她深知学生处于发展阶段,成长中的问题是阶段性的,宽容能让学生自信自由地成长。

  同时,连老师重视教育中的智慧因素。她明白教育需讲究策略与方法,在日常教学中,她凭借自身教育智慧,为学生营造充满挑战与激励的学习环境。她善于发现学生闪光点,依据每个学生特点制定个性化教学策略,如同技艺精湛的工匠雕琢璞玉,使其绽放独特光彩。


02

教学实践:匠心独运,润物无声

AUTUMN LITTLE LUCK

1.精心备课,夯实基础

  连国俊老师对教材的严谨态度令人赞叹,她深知教材是教学根基,深入钻研教材是上好课的前提。备课过程中,她对每个知识点精细剖析,如同探寻宝藏般不放过任何细节。她把教材内容系统梳理,将孤立知识点串联成知识网络,这让她在课堂上能够从容应对各种情况,无论是讲解深奥理论,还是解答学生突发问题,都能条理清晰、底气十足。

  比如在教授高中政治复杂理论时,连老师会结合现实生活案例分析,提前收集大量与教学内容相关实例,从时事新闻到身边小事,将抽象政治概念具象化,让学生轻松理解知识,使课堂变得生动有趣且充满活力。

2.课堂管理,张弛有度

  课堂上的连老师宛如出色指挥家,巧妙平衡教师主导与学生主体地位。她重视课堂效率,深知课堂是学生获取知识的关键场所。在她的课堂上,学生不是被动接受知识,而是被充分调动,积极参与教学。

  连老师通过提问、小组讨论等方式激发学生思维活力,让学生在交流碰撞中产生智慧火花。她鼓励学生大胆发言,对不完美的回答也以鼓励和表扬引导,帮助学生树立自信。这种宽松且充满激励的课堂氛围,让学生感受到学习乐趣,提高了学习积极性。

  同时,连老师注重维护课堂秩序。她明白良好秩序是教学顺利开展的保障,对于偶尔的课堂违纪行为,她会巧妙处理,既不伤害学生自尊心,又能让学生认识到错误。例如,学生课堂小声讲话时,她用温和眼神或轻声提醒,使学生自觉回归学习状态。

3.师生关系,和谐共进

  良好师生关系是连国俊老师教学成功的重要因素。她把学生当作朋友和孩子,尊重每个学生个性与想法。与学生交流时,她面带微笑,眼神充满关切与期待,学生无论是学习问题还是生活困扰,都愿意向她倾诉。

  连老师耐心倾听学生心声,给予真诚建议和帮助。学生取得进步时,她及时表扬鼓励;遇到挫折时,给予温暖安慰和支持。这种和谐师生关系如春风化雨,滋润学生心田,让他们在充满爱与信任的环境中学习成长。

4.作业批改,注重实效

  在教学中,连国俊老师十分重视作业的作用,认为作业是检验学习效果和发现问题的关键途径,因此在作业批改上投入大量心血。

  她批改作业时,不仅判断对错,更深入分析学生解题思路。学生出错时,她不直接给答案,而是引导学生自己发现问题,让学生阐述思考过程,通过追问帮助学生找到思维漏洞,进而引导找到正确解题方法。

  同时,根据高中政治学科特点,连老师每天给学生布置适量背诵任务,并通过默写或抽背检查,这种理论与实践结合的作业布置方式,有效提升了学生对政治知识的理解和记忆,保障了教学质量稳步提升。


03

教育故事:春风化雨,桃李成荫

AUTUMN LITTLE LUCK


  连国俊老师的教育生涯中,有许多感人且富有启发的教育故事,如同璀璨明珠点缀在她的教育之路。

  在她所教班级中,有一位走班同学,生性好动、自律性差,课堂上经常违纪,不是与同桌讲话,就是打瞌睡,对学习缺乏热情和专注。连老师多次课堂提醒,但效果不佳。

  一次政治课上,该生又不停讲话,影响周围同学学习和课堂秩序,连老师生气地当众批评了他。批评后,该生虽收敛了行为,但情绪低落、状态不佳。

  事后,连老师深刻反思处理方式,意识到简单批评可能伤害学生自尊心且不能根本解决问题。于是第二天课后,连老师把该生叫到办公室。她先从轻松话题入手,询问学生兴趣爱好和学习情况,缓解紧张氛围,让学生放下防备。

  之后,连老师巧妙地将话题引到课堂表现,温和耐心地分析其行为对自己和他人学习的影响,并表达期望。通过这次深入交流,该生认识到自己的问题,明白了学习的重要性。

  此后,该生像变了个人,课堂上积极参与互动,认真听讲、踊跃回答问题,课后主动完成作业,遇到不懂的还会请教老师和同学,学习成绩明显提高。

  这个故事只是连老师教育生涯的一个缩影。在她看来,教育是双向过程,教师引导学生成长的同时,也从学生身上汲取成长力量。每个学生都是独特个体,有不同性格、背景和需求。教师要通过与学生间的故事,不断反思和完善教育方法。

  连国俊老师以实际行动诠释教育真谛。她以爱为基石,智慧为桥梁,在教育道路上默默耕耘,培育一代又一代学生。她如明灯照亮学生前行道路,像火炬传递知识火种,点燃学生对未来的希望。在她的教育世界里,每个孩子都是闪耀星星,她用爱与智慧为星星点亮前路,让他们在广阔天空绽放光芒。她是教育战线的杰出代表,其教育精神值得每位教育工作者学习和传承。

图文:李思颖

编辑:张守都

       审核:卿再明 杨洪

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