德馨献芳华
业专育桃李
高中部优秀教师风采展
苗艳
在教育的舞台上，有这样一位闪耀的明星——苗艳，武胜超前外国语学校高中部的地理教师。她用自己的德馨与业专，在教育的花园里培育着桃李，书写着属于自己的教育华章。
苗艳老师，作为高中地理学科的教育者，知识全面且扎实，其教学思路清晰，方法独特。她有着较强的学习能力和总结能力，更难能可贵的是具备优秀的团队协作与组织能力。在教学实践中，她展现出卓越的能力，成绩斐然，荣获校级“优秀教师”称号。而在2024年，她凭借出色的教学能力，荣获“武胜县教学能手”这一殊荣。
教育是一场充满美好的遇见之旅。苗艳老师在高二时经历了教学班级调整，接手了4个班的地理教学，其中3个是“新”班。起初，师生间的陌生导致课堂气氛沉闷，主动回答问题的学生极少。她努力做出改变，与班主任沟通了解学生情况，注重课堂纪律，设计互动环节，但效果不佳。
然而，一次严重的感冒打破了僵局。持续半个多月的咳嗽、发烧，甚至被诊断为严重肺炎需要住院一周，可她为了不影响四个班的教学进度，选择带病上课。学生们对她病情的关心，宛如一道光，成为了改变沉闷课堂的转机。渐渐地，越来越多的学生主动回答问题，学习积极性和成绩都大幅提升。一名学生的话让她领悟到，让学生接受、认可和喜欢老师，才是促进学习的关键，而这很大程度上取决于老师的行为对学生兴趣的激发。教育是心心相印的，只有从心出发，才能触及灵魂深处，实现真正的教与学。
1.认真备课，深挖细掘
苗艳老师深知课程标准解读的重要性。在备课中，她突出重点和主干知识，充分运用多种教学资源，如案例、图片、动图、视频等，灵活拓展迁移，加深和加宽知识维度，促进学生知识网络的完善，注重日常积累，为高质量教学奠定基础。
2.让学生大量参与课堂
高中生学习紧张，教学内容枯燥易导致学生困倦和注意力不集中。苗艳老师在备课时就会预测枯燥部分，通过穿插知识趣味点、幽默元素，联系生活现象和学生感兴趣的话题，将抽象知识具象化，让学生更乐学、爱学。
3.抓纪律，树威信
良好的课堂纪律是学习的保障。苗艳老师明白杂乱的环境会影响学生学习，即使老师讲得再好，也会让学生分心，所以她重视课堂纪律的维护。
4.作业轮流面批
利用大课间，苗艳老师每次叫1-2名学生面批作业。这种轮流面批的方式，让学生能深入了解自身问题，也让他们知道老师认真对待作业，从而促使学生认真答题，重视作业规范性。
5.情感关怀
苗艳老师是一位充满人情味的老师。她利用课前课后时间与学生交流，关心学生生活细节，对于有困难的学生单独谈心、给予安慰和指导，帮助他们解决问题，但又保持适当的师生距离。
“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火”。在苗艳老师看来，教育就像在田野里播种，种子一旦种下，就有无限生机。教师要激发学生内在动力，培养其学习兴趣和创造力，不能单纯传授知识，而要让学生成为学习的主导者，引导他们独立思考，调动积极性和创造性，让他们在教育的道路上充分发展。在伟大的教育事业征程中，武外校的教师们都将坚守初心，砥砺前行，苗艳老师就是其中的杰出代表，她用行动诠释着教育的真谛，为学生的成长和发展贡献着自己的光和热。
图文：李思颖
编辑：张守都
审核：卿再明 杨洪
