目标清晰，方能攀得有力；
步伐稳健，方能行得高远。
为不断提升新进教师个人发展规划能力，让新进老师们更加明确自己的发展目标，近期，重庆市九龙坡杨家坪小学组织了“以可为成就有为”的教师个人成长发展规划交流活动。
活动中，11位新教师结合自身实际情况进行了个人成长规划分享，从自身的优势与不足进行剖析，规划了短期和长期的工作目标，并制定出详细的实施措施，从不同的角度发表了自己内心最真实的想法。
其中，李为微老师结合自身现状制定学年发展总目标，提升基本专业素养及教学能力，加强专业实践能力、综合素质。通过构建班级和谐关系，尝试新教学方法如项目式学习、游戏课堂，阅读相关教育书籍等措施实现目标；陈静老师提出在新学年要认真备课、认真上课、认真教研，并不断提升教学能力，完成1节高质量的优质公开课。张燕文老师班级管理经验丰富，教学理论扎实。制定了上好一节公开课，读好一本书等发展目标。张娟丽老师从跨学科角度讲述新进教师成长方式，增加跨学科听课经历，积累学习跨学科知识，提升跨学科融合能力，拓宽学术视野和思路。
教科室主任余渝以自己的个人成长发展规划为例，进行了文稿撰写的指导，强调了个人目标的设定要可量化，并结合学校的学年工作计划布置了新进“六个一”任务。
娄兴勇副书记对新进教师们积极向上的个人发展规划给予各方面的点评指导，并对教师们寄予厚望。相信老师们能够以此为契机，结合自身工作实际，坚持一步一个脚印，踏踏实实成为理想中的模样。
范校长全程参加了本次活动并做总结：希望新进教师正视教师教育书人的重要性。态度上，目标至上，拥有定力；行动中，认准方向，深耕实践。同时，范校长针对本次交流展示进行技巧指导：图文结合、简洁大气、内容为王，追求极致。
一个人，凡事找外因，十年都是一个样子；凡事找内因，每天都是新的样子。
此次交流会，为老师们提供了一个携手奋进、互通有无的机会，也使老师们对自身专业发展有了更明确的方向、更具体的目标。未来可期，相信每一位新进教师都从本次成长规划交流会中得到启发，朝着自己的目标付诸实践，为未来打下美好而坚实的基础！
重庆市九龙坡区杨家坪小学校
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