桂花飘香季，阅读意蕴芳。
为有效推进本园绘本精品课程项目的建设，开拓教师绘本教学思路，提升本园绘本阅读教学的质量，近日，杨家坪小学幼儿园开展了以“绘‘悦’读，共成长”为主题的绘本教育教学书籍阅读分享活动。
本次阅读活动共有七本书供大家参考，老师们从不同的视角选择了适合自己阅读的材料。刘露老师的《打开绘本之眼》、周亮老师《绘本是最好的教科书》、熊海蓉老师的《图画书的讲读艺术》、邱冬梅老师的《图画书这样读》、江丹老师的《绘本赏析与创意教学》、熊素娟老师的《阅读与经典》、毛颖老师的《幸福的种子》。每位老师带领着我们一起走进鲜活跳跃的文字中，找核心，抓重点，感受阅读之美，体验阅读之乐。老师们还结合自身的教学实践，从不同的角度畅谈自己读书后的所思所想，所感所悟，共享经验，共思成长。整个活动在感动、温馨、激励中进行着。
刘露老师提出大人也要多多阅读绘本，我们要回忆儿童的经验，感受看事物的方法，从孩子视角出发，融合大人使用的阅读方法，也会有别样的体会与收获。
周亮老师以师幼共读为中心，讲到对绘本的认识经历了从片面到深入、从浅显到深刻的过程。多关注图案与文字之间的关联，共同探索和发现绘本中的细节和惊喜。
熊海蓉老师以儿童为中心的阅读理念展开阐述，讲读的细节处理、关注个性化活动、开放式的交流，让儿童在阅读过程中获得真正的读书体验。
邱冬梅老师从孩子的阅读视角出发，讲述在陪伴孩子成长的过程中，应该保持一颗纯真的心，用孩子的眼光去欣赏世界，用孩子的思维去理解问题，这才是有效的教育方式。
江丹老师从绘本赏析和创意教学两个方式进行分享，既让我们认识到绘本的艺术价值，也让我们明白了绘本的教育意义。同时引领我们还应多重视绘本的多领域合作，让孩子们更加深入地理解故事，提高他们的动手能力和合作能力。
熊素娟老师从绘本如何阅读入手，概况了绘本的精读法，包括封面和封底、环衬加扉页、风格艺术感、图文合奏性等等，通过这些步骤，让我们更好地理解和欣赏绘本的细节、主题和故事。
毛颖老师表示要充分发挥自己的专业优势，为家长提供指导和支持，帮助家长更好地开展亲子阅读延伸活动，为孩子们打开一扇通往知识世界的大门，同时养成良好阅读习惯，为具备终身学习的能力而奠基。
最后，熊园长对本次活动进行了总结和点评，期待我们能学以致用。第一，不断创新绘本阅读教学方式。努力去洞察绘本的魅力所在，积极探索绘本的教育价值，为孩子们创造沉浸式学习体验环境，并引入个性化学习路径，多让孩子们实践与创作，家园合作共建绘本文化。第二，不断引领孩子走进绘本世界。希望依此为契机，把我园绘本阅读精品课程项目高效开展下去，让更多的孩子能够在绘本图画书页间遨游，感受文字的魅力，体验故事的温度，最终成长为内心丰盈、行为得体、热爱阅读的智慧小达人。
“吾生也有涯，而知也无涯”，杨家坪小学幼儿园的教师团队将继续坚持组织这样的读书分享活动，与书本为伴，与经典为友，与大师对话，不断陶冶情操，开阔视野，在阅读中更好地提升自己的教育教学质量。
撰稿 | 熊素娟
拍摄 | 幼儿园
编辑 | 信息中心
初审 | 娄兴勇
审核 | 范小红
签发 | 张 宏
重庆市九龙坡区杨家坪小学校
长按识别二维码关注我们
