基于视导的仁和一幼
保教生态分析及提升策略
为推动浙江外国语学院语与仁和幼教集团合作项目的高质量发展，定于2024年11月18日在仁和一幼獐山园区举办三园联合的“基于视导的仁和一幼保教生态分析及提升策略”研修活动。
生活活动 自主有序
调研团队到达仁和一幼，从晨间锻炼、集体活动、生活活动、游戏活动等多个环节进行观摩，深入了解幼儿园半日活动的组织与实施，进行全面的观察与评估。
晨间体锻 活力满满
一日之计在于晨，通过晨间体锻，孩子们不仅能够强身健体，获得能力上的发展，还能以愉悦饱满的精神迎接一天的生活学习和游戏。
老师们根据班级幼儿的年龄特点，将走、跑、跳、爬等基本动作融入晨间锻炼中，提高幼儿的身体协调性。
活力早操 趣味满满
活力四射的早操活动，不仅增强幼儿的体质，还对幼儿的集体意识，意志方面的锻炼有着重要的作用。
生活活动 自主有序
“生活即教育，一日生活皆课程”生活活动中幼儿能自主有序的喝水、洗手、用餐，养成良好的生活和卫生习惯。
主题活动 妙趣横生
教师在集体活动中，充分利用多媒体课件、互动游戏、情境创设等多种形式辅助教学。最大程度的调动孩子的积极性和参与性，把孩子们带入到轻松愉悦的活动氛围。
自主游戏 多姿多彩
小小活动，大大智慧，在户外自主游戏中，教师根据幼儿年龄特点，充分利用园所空间，提供充足的材料，幼儿自主选择活动内容、材料，自主操作实践、合作，在游戏中发挥想象力与创造力。
和落叶宝宝一起玩游戏啦~
听！我们的歌声
看！我们的搭建
集中交流 汇报研讨
观摩教师们从活动流程的设置进行了反馈，指出其中的闪光点，同时也对活动中提出的问题进行分析。
通过半日活动的观摩以及互动研讨，理论和实践相结合，对一日生活中教师在各个方面所表现出的问题做出了一个较为详细的策略优化。
理论学习 助力成长
姜特从项目活动园本化探索展开讲座，对幼儿园项目化活动深入的分析与讲解，不仅促进了教师们的专业化学习，让老师们对项目化的撰写有了更多的了解和更深的思考。
积跬步，至千里；积小流，成江海。教育的道路漫长且艰辛，相信通过本次调研活动，教师们对本日活动的组织有了更深刻的认识和理解。
编辑 | 张婷
初审 | 教科室
终审 | 副园长室
