“书法学学科研究”“学院派书法创作模式”“书法创作学”“书法美育”……这些具有建设性、前瞻性的学术构思，在当今高等书法教育学科建设、发展等方面发挥了积极的作用。这次以篆刻的形式展示出来。
开幕式现场
12月10日，由西泠印社集团主办，西泠印社出版社、西泠印社美术馆承办的“‘艺术思想史’·科研/关联大印学——陈振濂四十年艺术思想观念史科研印谱展”开幕式在西泠·武林美术馆开展。杭州市委宣传部常务副部长、市文创办主任、西泠印社党委书记、副社长、社委会主任龚志南致辞并宣布展览开幕，中国文联副主席、西泠印社副社长兼秘书长陈振濂，西泠印社社员高庆春先后致辞。开幕式上，陈振濂向西泠印社美术馆捐赠科研印谱手卷，西泠印社集团党委副书记、副董事长、总经理孙磊接收并颁发捐赠证书。开幕式由西泠印社集团党委委员、副总经理王凌永主持。
杭州市委宣传部常务副部长、市文创办主任、西泠印社党委书记、副社长、社委会主任龚志南致辞并宣布展览开幕
中国文联副主席、西泠印社副社长兼秘书长陈振濂致辞
西泠印社社员高庆春致辞
陈振濂向西泠印社美术馆捐赠科研印谱手卷，西泠印社集团党委副书记、副董事长、总经理孙磊接收并颁发捐赠证书
开幕式由西泠印社集团党委委员、副总经理王凌永主持
嘉宾合影
54个关键词，串起40年的艺术
此次展览，是一次主题性篆刻艺术创作，汇聚了54名西泠印社中坚与才俊之士，以陈振濂从艺40年总结的艺术思想关键词为创作主题，呈现了54件精品力作。此次创作的每一个关键词，都有理论体系作为支撑，体现了陈振濂的学术修养。
40年间陈振濂笔耕不缀，以高等书法教育为原点，进行了书法、篆刻、绘画、诗词多方向、跨专业、横向纵向的研究，结出了累累硕果。
观展现场
他提出的“书法学学科研究”“学院派书法创作模式”“书法创作学”“书法美育”等观念，令人耳目一新，同时也重塑了大众认知中的传统书法篆刻理念。
值得一提的是，陈振濂为每一方印章都手书了跋语，虽然字不多，但字字珠玑。
“我可能是那种对于现状始终不满意，希望能够改革的那种人。”陈振濂表示，此次展览筹备了3年，每一幅印章其都有针对面，通过一个个标签、一句句关键词来使它合起来，变成一个科研性的探索性，是面对现在、走向未来的一本印谱。“这是我这40年来的思想变化，也希望大家看到在实践以外，我们在用我们的新思想推动这几十年的书法的进步。”
展厅现场
“蒲公英计划”“书法美育”“审美居先，爱上书法”，与美术报息息相关
40年来，陈振濂一直投身于书法创作、书法理论、书法教育工作，撰写了多部相关著作和论文，推动书法美育的普及与深入。
在展览现场，我们可以看到3方印章，内容为“蒲公英计划”“书法美育”“审美居先，爱上书法”，这3方印背后艺术理念的生发、形成，可以说与美术报有着密切的关系。
2012年，由陈振濂和《浙江日报》、美术报联合发起的全国书法教师“蒲公英计划”，可以说是其“书法美育”探索的初始阶段，为“书法美育”理念的正式提出打下了坚实基础。
“蒲公英计划”提出的“审美居先、爱上书法”的崭新理念，颠覆了书法教学的一般范式，使书法进课堂、进校园、进家园变得轻松起来、快乐起来又自觉起来、有活力起来，为中国书法的传播与普及找到了一条便捷的路径。
12年间，“蒲公英计划”培养了2万余名书法教师和书法人才，大力解决了书法教师师资短缺的问题。这些受过专业培训的老师，就像蒲公英一样，把“书法美育”的种子带到全国各地，从小扎根在孩子的心田。
陈振濂、张剑秋、王丽艳、许雄志、范正红为新书揭幕
同期，《陈振濂四十年艺术思想观念史科研印谱》同期出版首发，陈振濂、张剑秋、王丽艳、许雄志、范正红为新书揭幕。与会嘉宾围绕“艺术思想史”·科研/关联大印学这一主题积极发言，为当下篆刻如何发展提出了可行性的意见。
研讨会现场
本次科研印谱展以创新的展示手段，让篆刻艺术“活”起来，也加深公众对艺术思想史的了解，更能激发民族自豪感和文化自信，也是扩大中华文化国际影响力的重要名片。
