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成绩好或者不好，其实都是有迹可循的。
没有无端地好，也没有无端的不好，好的，我们可以去看看人家是怎么做的。
一般的，我们就要尽可能地去避免那些坑，不去踩。
像玩手机，沉迷游戏，那些我们这里不提，只说学习上的坑。
当然，也不是说全部就有，只是大多会有这些问题。
对照问题找方向，我们就会越走越正！
每天放学回家，书包一扔，先玩会手机，和同学聊聊天，或者看看电视，心里想着“等会儿再写作业”。
一等，可能就是几个小时过去了。
等到不得不开始写作业，已经很晚了，时间紧迫，就只能匆匆忙忙赶作业，那质量自然难以保证。
短期来看影响看不出来，但长期都是这样，就会让知识的掌握变得不扎实。
因为拖延，就会把学习任务积压到最后一刻，没有足够的时间去复习、思考和总结。
这样一来，学过的知识就像过眼云烟，很快就被遗忘了。
而且，长期拖延还会让自己养成懒散的习惯，缺乏行动力和自律性，对未来的发展是不利的。
要想跳出这个“坑”，就必须要学会时间管理。
比如，放学回家后，先休息十分钟，放松一下心情，然后马上就要开始写作业，就在那个时间点，要学着给自己定规矩，绝对不拖沓。
可能有些同学就会想，作业只要完成了就可以了呀，早完成和晚完成没有区别。
可是，我们却没有想过，早完成，心里就是主动地去完成作业，脑袋的思考会更加主动，学习的效果和被动去完成任务是截然不同的，这就是每个人都在强调主动学习的原因。
“这道题我会做，就是太粗心了。”
这句话是不是很熟悉？
看似是小问题，实则是影响成绩的大隐患。
考试里面，因为粗心而丢分的情况屡见不鲜。
比如，做数学题，把数字抄错、忘记写单位，做语文题，写错字、漏答题等。
粗心的背后，其实是学习态度不端正和学习习惯不好。
平常马马虎虎、敷衍了事，那考起试来也很难做到认真仔细。
而且，粗心大意还会让自己对错误的认识不足，认为只是小问题，不需要重视，知识点有没有真的掌握，可能自己都不清楚。
所以，我们平时，就应该端正态度，把学习放在首要位置上面，绝对不能敷衍了事。
不管是做什么作业，都要认真审题，看清题目要求，避免因为粗心而犯错。
做完作业之后，要仔细检查，尤其是容易出错的地方，如计算、拼写等。
这里就又要说到数学了，很多同学数学成绩不好，就是这个原因造成的。
从小学的后半段开始，其实已经开始活用知识了，也就是说知识点你得会用，死记硬背，那么成绩肯定不会好。
初中知识点多了，都背下来，却不知道知识点怎么来的，又怎么用，那不仅效率低下，而且容易遗忘。
更重要的是，没有办法去真正地理解知识，在遇到灵活多变的题目时就会束手无策，更有甚者，一个类型的题目，换个数据，就不知道怎么做了。
所以，对于知识要活学活用的科目，我们尽量不要去做那种吃力不讨好的事。
学习新的知识，就要多问几个为什么，这个知识点是什么意思，它是用来干什么的，自己要清楚。
比如，学习数学公式，就要理解公式的推导过程，而不是仅仅记住公式的结果。
或者学语文课文，就要去理解作者的写作意图和文章的主题思想，而不是单纯地背诵课文内容。
